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PAGE PAGE 1 浅谈美学在英语教学中的应用 　　摘要：传统的中职英语教学偏重语言基础知识的传授,忽略了语言审美能力和学习兴趣的培养，课堂显得沉闷，缺乏活力。本文研究了如何让学生从听觉和视觉所能感受到美学，并对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，以美求真、以美激情、以美育人，让学生受到美的熏陶，同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。 　　关键词：美学，中职英语教学，应用 　　作为英语老师，有时我们不免会抱怨现在的中职学生英语基础差、厌学情绪严重、课堂教学难组织。其实，我们应该反思：我们的教学内容和教学内容是否能够吸引学生，是否具有美感。苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们是精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容。在英语教学中运用美学，就是用美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。 　　一、中职英语教学的基本现状 　　目前中职学生的英语水被戏称为“初一下，初二上”，也就是大多数学生的英语基础就在初中一二年级的水平，甚至是更差。因为多数中职学校的生源是经过重点高中、普通高中层层筛选之后才被录取的，因此他们的学习能力，文化基础知识相对较差。突出反映在英语知识的欠缺，英语应用能力和学习兴趣的不足，主要表现在