浅谈让创新教育闪耀在初中语文课堂内.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈让创新教育闪耀在初中语文课堂内 　　摘要：语文是一门基础性、工具性很强的学科，在大力推进创新教育的今天，把创新教育渗透到语文中并为语文服务，毋庸置疑语文教学离不 　　开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力。如何在初中语文中推行创新教育培养并学生的创新能力呢？根据我十多年的教学 　　体会我想应从几个方面去谈谈。 　　关键词：初中；语文；创新教育； 　　一、以创新为载体认真抓好语文基础知识的传授 　　（一）立足创新更新教学理念 　　曾几何时“师者、传道、授业、解惑也”被视为绝对正统的经典教育理论，而为师者对知识的传授常常是拘泥于课本受制于课堂，似乎所有问题的答案都是以教师为准则。课堂上教师主宰一切，提问成了老师的专职回答成为学生的义务，长此以往学生思维被牢牢控制，本来生动有趣的课堂成了固定的三角架，学生自主意识被逐渐吞噬创新被抹杀，这样的教育谈何创新。作为语文教师不仅是要传授课本知识，还要对学生进行人文的、道德的品质等方面教育培养学生的创新能力，要有大语文观。其实对课文知识的传授是多元化的，同一个语文知识点可以用不同的方式进行传授。如在学习朱自清的《春》这篇课文时，我听过很多老师都是单独的将春花图、春草图、春雨图、春风图肢解开来分析，如果教师在引导学生充分预习课文的基础上可以将以上几副图合并一幅完整的花繁叶茂、绿草茵茵、和风细雨的春景图那可能