人教（部编版）八年级 历史 上册 第17课 中国工农红军长征 教案设计设计.docVIP

第五单元 从国共合作到国共对立 第17课 中国工农红军长征 一、教学目标 知识与能力: 第五次反“围剿”失败的原因、了解长征的开始、路线及长征过程中发生的重大事件；了解遵义会议的召开及其伟大意义； 过程与方法： 以长征路为线索，加深对长征艰苦过程的了解；利用文学影视作品的感染力，让学生感知历史，形成历史概念，认识时代特征。通过分析遵义会议的作用及影响，形成对历史事实的正确理解与判断。 情感、态度、价值观： 体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的认识和理解。激发学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高感情。体会毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家在革命危机关头力挽狂澜的伟大魄力，感受伟大的人格力量。 二、教学重点、难点 重点：遵义会议，红军胜利会师的意义。 难点：红军长征及其长征精神 三、教学方法：小组合作、讲授法。相关的文字、图片资料；课件 四、教学过程 （一）、导入新课： 讲述红军过草地时期一位老班长将食物分享给其他人，自己牺牲的故事。红军为什么要进行长征？他们在漫漫长征路上遇到了那些艰难险阻？他们靠什么力量超越生理的极限，创造了人类奇迹？本节课我们学习 第17课 中国工农红军长征 （二）、新课讲授 一：战略转移和遵义会议 背景： 由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。 2、第五次反围剿失败： 1933年秋，蒋介石调集50万军队，对中央根据地发动了第五次“围剿”，由于临时中央负责任博古、李德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫放弃中央根据地，进行战略转移，开始长征。 3、长征的过程： 1934年10月，中共中央率领中央红军8万人西进，蒋介石调集兵力对对红军进行围追堵截，红军拼死冲杀，冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，挫败了蒋介石企图歼灭红军于湘江以东的阴谋，但人员损失惨重，只剩下3万多人。在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前进，得到大家的认可，于是红军强渡乌江，攻克了遵义。 4、遵义会议： 1935年1月，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议： 内容： ①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误； ②肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委； ③取消博古、李德的军事最高指挥权，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组 意义： 确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 二、过雪山草地： 遵义会议后，红军经过整编，提高了战斗力。毛泽东指挥红军，声东击西，四渡赤水 ，佯攻贵阳，打乱了敌人的追剿计划 。渡过金沙江跳出敌人的包围圈。 巧 渡 金 沙 江 飞夺泸定桥 爬雪山 短暂休整后，红军继续北上，强度大渡河，飞夺泸定桥，翻过大雪山，走过杳无人烟、一望无际的茫茫草地，突破敌人重兵把守的天险腊子口，进入甘肃。 三、红军胜利会师陕甘 吴起镇 会宁 长征的结束： 1935年10月中央红军和陕北红军在吴起镇的会师；1936年10月，红二方面和红四方面与红一方面军在甘肃会宁的会师。甘肃会宁三大主力会师，标志者长征结束。 意义： 红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 长征精神： 长征精神就是一往无前、不畏艰险、不怕牺牲的革命英雄主义精神。 长征精神就是生死相依、患难与共、严守纪律、顾全大局、团结拼搏的革命集体主义精神。 长征精神就是对革命坚定的理想和信念，不怕困难、坚信正义事业必然胜利的革命乐观主义精。 长征精神就是艰苦奋斗，一切从实际出发的实事求是精神。 （三）、课堂总结 长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。同时，它又像一处取之不尽的艺术宝藏，吸引着中外的新闻记者、战史专家和艺术家。长征不但是战争史上的奇迹，而且还是20世纪中华民族灵魂最壮美的写照——用马克思主义武装起来的中国共产党及它领导的工农红军是战无不胜的。长征精神，过去是、现在是、今后仍将是我们中华民族宝贵的精神财富，让我们代代高呼：长征精神万岁！ （四）、课堂练习： 1