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练习课 教学目标 通过读写四位数,进一步了解数的组成,培养学生合作交流的意识,激发学习数学的兴趣。 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 写一写,读一读。 ( )( )( ) 5337 4803 6005 先说出各数的组成,再读一读。 个位 十位 百位 千位 万位 3 7 4 5 5 1 6 0 6 0 3 0 8 0 0 2 写出下面商品的价钱。 空调 三千五百五十元 摩托车 九千零二十元 电视机 二千八百零八元 个位 十位 百位 千位 万位 3 5 5 0 9 0 2 0 2 8 0 8 6428里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。 7005里面有7个( )和5个( )。 4个千和9个百组成的数是( )。 4个千和9个十组成的数是( )。 6 4 2 8 千 一 4900 4090 这里能容纳一万人, 现在还有1000个 座位空着 已经坐了多少人? 写出下面各数。 五千四百 九千七百零四 二千零六十 三千零九 四千五百 九千零七十四 二千零六 三百零九 选4张数字卡片摆出一个四位数,再读一读。 你会连一连吗? 八千五百 8050 八千零五十 8505 八千零五 8500 八千五百零五 8055 8005 课堂后记 个别学生对有0的四位数的读写把握不准,须课后辅导。
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