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第1课：??初识Word
———?文字的输入?
教学目标：?
????1、使学生学会进入与退出Word?窗口。?
2、使学生初步了解Word?窗口的结构及其主要功能。?????
3、使学生初步了解文件的保存方法。?教学重点与难点：?
重点：
使学生学会进入与退出Word?的方法。?
难点：
认识Word?窗口功能区及其重要功能。?
教学过程：?
一、导入?
出示图文并茂Word?作品。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office?办公系统中的Word?做的。想不想学？今天我们就一起来认识Word?。
?二、新授?
1．启动Word?
演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft??Word”。出现Word?窗口。?通过开始菜单可以启动Word?窗口，双击桌面上Word?的快捷方式的图标，同样也可以启动Word?。?
练一练??
通过双击桌面上的快捷图标启动Word?。? ???
议一议??
哪种启动方法好？?
2．认识Word?窗口?
Word?窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？?
三、新授?
说出窗口中各部分的功能。?
????小明发现这个窗口中还有这样的两行特殊的小按钮：?这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。?
师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称。
练一练?
请你按照小明的输入内容，输入在Word窗口中。?
视图模式是怎么回事？?
这就是Word?的快捷方式图?
常用工具栏中有一个框100%是哈回事？?
“插入点光标”是不是当前输入文字？?如何保存文件？?
3．退出Word?
我们已经完成了日记的输入内容，那么如何退出Word？?
(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。?
(2)如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。?
(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。?
(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“小明的日记”为文件名，单击“保存(S)”按钮。??
四、课堂作业?
输入一小段文章，熟悉文件菜单的功能。看谁做得又快又好。?
练一练??????
????请退出“文件”并以“我的日记”为文件名，保存所输入内容。?
提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮，有什么不同？?
练一练?
打开Word?窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮?，退出Word?。?
议一议??
你能用几种方法关闭“Word?”窗口？??
五、总结
教师总结word的基本操作以及保存和退出。
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