人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课时3制取氧气课时练习题.docxVIP

人教版九年级上册第二单元 课时3制取氧气课时练习 一、单选题（本大题共23小题） 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） A B C D 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 ??排水法收集氢气 解释 集气瓶中的水：吸收有害气体SO2 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：吸收溅落融熔物 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满 A. A B. B C. C D. D 如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是（　　） A. 气球胀大,红墨水左移B. 气球缩小,红墨水右移C. 气球胀大,红墨水右移D. 气球缩小,红墨水左移 已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象正确的是（　　） A. B. C. D. 下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　） 水的电解B. 加热一定量KMnO4固体C. 向一定量的H2O2溶液中加入Mn 将一定质量的红磷燃烧 下列实验能用如图表示的是（　　） A. 向硫酸铜溶液中加入铁粉B. 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰C. 向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙D. 向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 加热一定量的高锰酸钾制取氧气，下列图象不能正确描述其变化过程中量的关系的是（　　） A. B. C. D. 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　） A. 碳+氧气二氧化碳 B. 石蜡+氧气?二氧化碳+水C. 氧化汞汞+氧气 D. 水氢气+氧气 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 丁是该反应的催化剂 B. 该反应的基本类型是分解反应C. 反应前后原子的种类发生了改变 D. 该反应中乙、丙的质量比为3：17 如图图示的实验装置或操作正确的是（　　） A. 镁条在空气中燃烧B. 细铁丝在氧气中燃烧C. 收集氧气D. 测量空气中氧气的体积分数 下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 关于催化剂的叙述正确的是（　　） A. 催化剂在化学反应中起催化作用B. 催化剂只能加快化学反应速率C. 催化剂在化学反应前后其质量和性质不变D. 用过氧化氢溶液制氧气的反应必须使用二氧化锰作催化剂 实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（　　） A. B. C. D. 将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（　　） A. B. C. D. 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，小明所在的小组实验后试管破裂了，在对造成试管破裂的原因分析中，你认为正确的个数是（） ①酒精灯外焰部分温度太高了；②氯酸钾与二氧化锰没有混合均匀；③加热前没有预热；④试管外壁有水；⑤试管底部与灯芯接触了；⑥试管口向上倾斜了；⑦加热后立即用冷水冲冼了试管；⑧用排水法收集氧气结束后先熄灭了酒精灯。 A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个 用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是（　　） A. 看集气瓶口是否有气体冒出B. 将带火星的木条伸入集气瓶中,看木条是否复燃C. 将带火星的木条伸到集气瓶口,看木条是否复燃D. 倒入澄清的石灰水,看是否变浑浊 下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（　　） A. 碳酸钙→高温氧化钙+二氧化碳 B. 铝+氧气→氧化铝C. 甲烷+氧气?→点燃二氧化碳+水 D. 氯化镁?→通电 下列做法可以达到预期目的是（　　） A. 用排水法收集干燥的O2B. 用燃着的小木条验证某气体是CO2C. 点燃甲烷验证生成物来验证其含有碳、氢元素D. 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( ) A. 组装好装置后,检查装置气密性B. 加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C. 水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D. 实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管 下列实验方案中，设计合理的是() A. 用过滤的方法将硬水转化为软水B. 用MnO2来区别水和双氧水C. 用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧