青岛版九年级上册 4.5《一元二次方程根的判别式》课件.pptVIP

1.平方根的意义？ 回顾与反思 2.把下列方程化为一元二次方程的一般形式，并指出它的二次项系数、一次项系数和常数项： （1）3x2=5x-1 （2）(x+2)(x -1)=6 （3）4-7x2=0 （4）3x(x-1)=5(x+2) 3. 解下列方程： (1) 2x2+1=3x（用配方法） (2). (2x-1)(x-2) =-1（用公式法） 尝试与探索 先用公式法解下列方程： （1） x2+4＝4x （2） x2+2x＝3 （3） x2－x＋2＝0 然后回答下列问题：你在求解过程中遇到什么问题？你是怎样处理所遇到的问题的？ 我们知道,任何一个一元二次方程 ∵a≠0 ∴4a20 配方法 ？ ∵a≠0 ∴4a20 当 时， 当 时， 当 时， 方程有两个不相等的实数根： 方程有两个相等的实数根： 方程没有实数根。 ∵a≠0 ∴4a20 反过来，对于一元二次方程： 如果方程有两个不相等的实数根，那么 ； 如果方程有两个相等的实数根，那么 ； 如果方程没有实数根，那么 。 由此可见，一元二次方程ax2+bx+c=0是否有实数根，有实数根时两个实数根是否相等，均取决于一个含有该方程各项系数的代数式b2-4ac的值的符号，因而把b2-4ac叫做一元二次方程的根的判别式用符号“ ”表示，即 结论1 一般的，一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0) 当Δ＞0时，有两个不相等的实数根； 当Δ＝0时，有两个相等的实数根； 当Δ＜0时，没有实数根。 这个结论告诉我们，只要算出一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式的值，就可以由它的符号直接判别方程根的情况。 例1.不解方程,判别下列方程的根的情况 ⑴ 3x2－x＋1 = 3x ⑵ 5（x2＋1）= 7x ⑶ x2－4x = －4 方程要先化为一般形式再求判别式 例2.已知一元二次方程kx2+(2k-1)x+k+2=0 有两个不相等的实数根，求k的取值范围。 解： ∵方程有两个不相等的实数根 题目解好了吗？ 下次可要注意k≠0这个条件呦！ 上面的结论1中共有三个命题，你能分别说出它们的逆命题吗？ 尝试与探索 结论2 对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)， 当方程有两个不相等的实数根时，Δ＞0； 当方程有两个相等的实数根时，Δ＝0； 当方程没有实数根时，Δ＜0。 即一元二次方程： 当 时，方程有两个不相等的实数根； 当 时，方程有两个相等的实数根； 当 时，方程没有实数根。 反过来，有 当方程有两个不相等的实数根时， ； 当方程有两个相等的实数根， ； 当方程没有实数根， 。 记住了，别忘了! 解：∵方程有两个相等的实数根， ∴Δ= 0， 即 (－3)2－ 4k = 0, 解得k= ∴ k= 时，方程有两个相等的实数根。 例3 已知关于x的方程x2－3x + k = 0，问k取何值时，这个方程有两个相等的实数根? 例4.设关于x的方程,x2-2mx-2m-4=0证明:不论m为何值,这个方程总有两个不相等的实数根. 所以,不论m为何值,这个方程总有两个不相等的实数根 拓展延伸 例5.一元二次方程（m-1）x2+2mx+m+2=0有两个实数根,求m的取值范围. 拓展延伸 例5方程（m-1）x2+2mx+m+2=0有实数根,求m的取值范围. 1.一元二次方程3x2-2x+1=0的根的判别式的值为______ ,所以方程根的情况是_______________. 2.若一元二次方程x2-ax+1=0的两实根相等，则a的值是（ ） A.a =0 B.a =2或a =-2 C.a =2 D.a =2或a =0 3. 不解方程，判别下列方程根的情况： (1)x(x +1)=3 .(2)2x2-9x+6=0 4、已知方程ax2+bx+c=0(a≠0)中，a和c异号，试证明：此方程必有两个不相等的实数根。 当堂达标