人教版小学六年级下册品德与社会教学计划.docxVIP

六年级下册品德与社会教学计划 指导思想 本学期以坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机 制，不断创新有效的教学研究方式。以“五爱”教育为基本内容，加强爱国主义教育，加强 集体主义、 社会主义教育； 以思想道德和日常行为规范为基础， 加强学生文明习惯养成教育； 以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴素和热爱劳动教育 ,为培养德、智、体、美、劳全 面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。 学生情况分析 六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的重要时期，他们对自我、他人、家庭、社 会有了一些浅显的认识， 处于似懂非懂的状态， 随着他们社会生活范围的不断扩大， 进一步 认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本年段共有 63 位学生虽然通过几年的学习教 育，大多数同学也懂得一些基本礼仪，因此，本学期将继续培养学生健康积极的兴趣爱好， 培养他们的实践能力， 确立生活和学习的目标， 发展他们的自主性和独立性， 让他们与社会一样和谐发展。 教材分析 该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编 写，教材具有综合性、 开放性、 情感性等特点。 增强了教科书的可读性和趣味性， 形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。 本册教材共有四个单元，每个单元下设了 3—四个主题，各单元体例结构如下： 主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提