第一节化学真奇妙(第三课时).ppt

硅原子图像 Si 苯分子图像 原子很小但现代技术可操纵原子 现在 1700 000 000 000 000 000 000 0.05ml 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数 才能数完。 3万多年 化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备及其用途的一门基础自然科学。 练习： 1、硅是由 构成，化学符号为 。 2、我国科学家利用超高扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”二字。下列说法不正确的是（ ） A、上述操作中发生了化学变化 B、上述操作只发生了物理变化 C、这两个汉字是当时最小的汉字 D、这标志着我国科学已进入了操纵原子的阶段。 3、下列典故中，从物质的变化角度分析，主要体现化学变化的是（ ） A、司马光砸缸 B、凿壁偷光 C、火烧赤壁 D、铁杵磨成针 温故知新 1、下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同， 它是（ ） A．铁铸成锅 B．葡萄酿成酒 C．木柴燃烧 D．面包发霉 2、镁带燃烧的实验中看到的现象能说明镁带燃烧是 化学变化的是（ ） A、镁带变短 B、发出耀眼的白光 C、生成白色固体 D、放出大量的热 A C 3、下列物质是由天然材料制作的是_____________。 ①作业本 ②钢笔 ③塑料尺 ④木制课桌 ⑤铝合金门窗 ⑥羊绒毛线 ⑦自行车链条 ⑧羽绒 4、下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是( ) A．火星表面的岩石中含有哪成分 B ．杂交水稻的培育 C．寻找新能源，减少化石燃料的使用 D ．污水的处理 人类的生活需要能源，下列能源主要由化学 变化产生的是（ ） A、电灯通电发光 B、电熨斗通电发出的热量 C、蜡烛燃烧放出的热量和发出的光 D、水利发电 快速抢答 C 化学变化(反应）不但生成新物质，而且常伴随热、光、电等能量的放出或吸收。 化学研究的基本目的：获得有用的物质或能量 硫酸铜晶体 雪花 冰糖 中国淮安 丰富多彩的物质 1.用放大镜观察一块方形蔗糖，我们可以看到 。 2.将方形蔗糖碾碎后，再用放大镜观察，我们可以看到 。 小颗粒 极小的颗粒 3.将碾碎的蔗糖溶入水中，用放大镜观察糖水，我们发现蔗糖粉末 。 消失了 蔗糖在水中消失了吗？ 既然蔗糖还在水里，为什么看 不到了呢？ 蔗糖以一种更小的微粒溶解在水中了 怎样证明？ 扫描隧道显微镜 人类经过长期的探索研究认识到：一切物质都是由微粒构成的，微粒包括分子、原子和离子。 生命之源 H2O CO2 二氧化碳 氢气：H2 氧气：O2 科学家用“赫歇尔”望远镜发现太空氧分子 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子 水分子 氢气 氧气 水 总结： 1、一切物质都是由 构成的，微粒包括 、 、 。 （1）水是由 构成的，一个水分子是由1个 和2个 构成，水的化学符号 。 （2）二氧化碳是由 构成的，一个二氧化碳分子是由 氧原子和 碳原子构成，二氧化碳的化学符号 。 （3）氢气是由 构成的，一个氢分子是由2个 构成的。氢气化学符号为 。 （4）氧气是由 构成的，一个氧分子是由 氧原子构成，氧气的化学符号为 。