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- 2020-04-04 发布于陕西
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Unit 7 Lesson 2 How many books do you have? 教学设计
一、教材分析
第七单元的话题是Numbers,教材安排了三个课时在情境中学习和运用数字1-10。数字与我们的生活息息相关,是小学生英语学习的一个重要内容,学会数字的表达对培养和提高学生的口语有很大的帮助。Lesson Two是在Lesson One学习了数字1-5的基础上继续学习6-10。
二、学情分析
经过近一个学期的英语学习,学生能够借助教师的表情手势等等听懂简单的口语,并根据指令做出正确的反应。作为三年级学生,他们对英语这一新学科充满兴趣,学习中能够积极模仿学说,乐于参与各种形式的游戏活动,并且自豪于自己在英语学习中的表现。本单元是在学习了第四单元Body, 第五单元Classroom 和第六单元Colours的基础上进行的。学生经过前几个单元的学习,积累了一部分词汇量,在此基础上进入数字的学习,能够更好地与情境相融合,让话题更有意义,也便于学生理解记忆和表达运用。
三、教学目标
(一)知识目标:
1. 能够听懂会说单词 count six seven eight nine ten。
2. 能够用英语询问对方物品的数量How many…… do you have? 并且能够针对问题作出回答。
3. 能够给大小写字母配对。
(二)能力目标:
能够对身边十以内物品的数量进行自由问
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