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- 2019-11-20 发布于陕西
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Unit 7 Lesson 3 How old are you?
教案
一、教学目标
1. 能听、说、读句型:How old are you? I’m… Happy birthday!
2. 学习字母X, Y, Z。
2. 能听懂并跟读书中对话,鼓励学生学会表演。
3. 运用所学举行获得有关年龄的信息。
二、教学重点
会听、说句型How old are you? I’m…
即学会询问对方年龄的日常交际用语。
三、教学难点
How old are you? 和Happy birthday的正确运用。
四、教学过程
(一)热身
播放课本第56页歌曲“Ten little pandas.”,复习数字单词1-10,营造氛围,激发学习兴趣。
(二)呈现
1. 教师出示一个玩具熊猫说:“Today is the little panda’s birthday.”教师随即在黑板上画出一个生日蛋糕,再在蛋糕上画3支小蜡烛,问:“Look! How many candles?”学生答:“Three.”
2. 教师先指一下蛋糕,再指向玩具熊猫说:“It’s for the panda.”教师问:“How old is the little panda?”学生答:“Three.”
3. 教师出示第二个玩具熊猫问:“How old is this panda? Guess, pl
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