三年级上册英语教案Unit 3Look at my noseLesson 14 人教精通.docVIP

Lesson14 教学设计 一、教学目标 1. Just talk 本部分通过刚飞临地球的机器人与师生对话的童话式的情景，让学生学习如何用How are you? Fine, thank you.相互问候。 2. Just learn 学习认读face, mouth，能够听懂、会说，能在句子中应用。 3. Let’s play 通过指令性游戏，以小组合作形式巩固复习所学内容。 教学重难点 学习认读face, mouth，能够听懂、会说，能在句子中应用。 二、课前准备 1. 师生共同制作机器人头饰。 2. 本课需用的挂图和卡片。 3. 学生每人准备一张白纸，绘画用。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 课前播放歌曲Hello! How are you?活跃课堂气氛。 2) 唱歌曲Glad to meet you!带入英语情景。 3) 学生自由组合表演对话。 2. 新课导入(Presentation) 1) 教师自然地走近学生，问候How are you?然后，转身站在学生一面，点点头，做感谢的表情并自答Fine, thank you.借助当时的情景，配以适当的手势和恰当的体态语言，多次重复，使学生理解句义。此时，教师可稍做解释，中国与英语国家见面问候语的不同，中国人习惯说，“你去哪里了？”等，而英语国家人士则习惯问身体、天气等。 2)