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- 2020-04-04 发布于陕西
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Unit3 第1课时教学设计
【课 时】第1课时
一、教学目标
1. 能够听懂、会说有关食物的七个单词:bread, cake, ice-cream, meat, potatoes, tomatoes, fruit;能在四线三格中规范地抄写上述单词。
2. 能够用已经学过的句子Do you like ...?询问他人是否喜欢某种食物,并能回答他人的提问。
3. 能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。
教学重难点:能够听懂、会说有关食物的七个单词:bread, cake, ice-cream, meat, potatoes, tomatoes, fruit;能在四线三格中规范地抄写上述单词。
二、教学过程
A. Look, listen and chant.
1. 热身和复习
(1) 结合一年级学过的fruit和food话题的教学内容进行Bomb Game游戏,复习以前学过的食品词汇。
(2) 引导学生说唱一年级下册学过的歌谣Do you like noodles?复习句型Do you like ...?
2. 呈现新的学习内容
(1) 看图说话。引导学生观察A项主题图并简单交流,教师问:Who are they? Where are they? What’re in the supermarket?
(2) 多次播放歌谣,让学生在歌谣中整体感知新语言。
第一遍,整体感知歌谣内
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