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第七讲 幼师生职业规划与指导;一、职业生涯规划;;;; 徐州幼师95届毕业生，留校任教至今。
目前已有近40篇教学论文获奖或发表，担任徐州，主持完成省级青年专项重点课题。
同时兼任中国音乐家协会奥尔夫专业委员会委员，徐州市舞蹈家协会会员，徐州市陶行知研究会幼教专业委员会秘书长。;;
;;;二、我国的就业制度与政策;就业市场双向选择;（二）人事聘用制度
是指事业单位通过公开、平等、竞争、择优，在自愿、协商一致的基础上，与职工签订聘用合同，明确双方权利义务，建立聘用关系的人事管理制度。主要包括如下内容：
（1）公开招聘制度
（2）竞聘上岗制度
（3）聘用合同制度
（4）定期考核制度：
年度考核+聘期考核
（5）解聘辞聘制度
（6）聘用监督制度;;;;;;三、幼师生就业形势前瞻;2003年～2009年全国普通高校毕业生人数;;;;文件;;四、幼儿教师必备素质;2. 法律意识
（1）法律至上
（2）依法办事
（3）尊重权利、履行义务
3. 文明习惯
4. 师德修养
;（二）扎实的科学文化素质
优秀的幼儿园教师绝不是“阿姨”，而更应该在学科方面是一位“学者”，在教育方面是一位“专家”，在心灵方面是一位“爱心天使”。
1. 广博的科学文化知识
2. 扎实的教育专业素质
3. 综合的艺术修养
;（三）专业技能素质
教师的专业化发展要求教师具有普通人所不具备的专业知识、专业技能和专业态度，主要包括：
1. 组织管理与沟通协调能力
2. 语言写作能力
3. 教育环境创设能力
4. 教育活动的指导能力
5. 保育能力
6. 教研与创新能力
7. 专业技能基本功及其训练
;附：南京幼师学生基本功考核项目卡;（四） 生理心理素质
生理素质
（1）国家有关政策法规规定，身体健康、无传染病史、无精神病史的人才有资格申报教师资格。
（2）在各省市出台的教师资格体检标准中，对幼儿园教师的体检要求往往更为严格。
（3）各幼儿园需定期组织教师体检，一旦发现患有传染性疾病，立即停职治疗，甚至予以辞退。;;;1. 卡特尔16PF（人格特质）测量 /16pf/
2. 职业锚测试：/careeranchor/
3. MBTI职业性格测试在线测试 /careeranchor/
4. DISC个性（行为模式）在线测验 /disc/
5. 贝尔宾团队角色在线测试 /belbin/
6. 心理测试网站 （一苇网）/n_TestingCenter.aspx
7. 职业心理测试网站（才储网）/index.html ;作业要求;谢谢观赏
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