员工招聘概述之二.pptVIP

招 聘; 何谓招聘？其大体流程如何？ 为何招聘?何时招聘 有效的招聘工作对组织的重要意义 招聘的原则 招聘中的“4P”策略 确定招聘的途径 影响招聘活动的因素(见书自学) ;思考：可否有其他的的备选方案？;是组织根据人力资源规划和工作分析的要求,通过发布招募信息和科学的甄选,使组织获取所需的合格人选,并把他们安排到合适岗位工作的过程,它包括了招募、选拔、录用到评估的完整过程。;招聘概述1——招聘的程序;招聘概述2——为什么要招聘？;;3. 为组织增添新的活力 注入新的管理思想、工作模式 制度、管理、技术创新 4. 有助于提高企业的声誉和知名度 5. 有利于人力资源的合理流动，提高人力资源发挥潜能;1、公开原则 2、竞争原则 3、平等原则 4、能级原则 5、全面原则 6、择优原则 7、效率原则 8、守法原则 ; 招聘概述5 ——企业招聘中的“4P”策略; 二、“4P”组合的来源; 三、企业招聘4P 模式的提出 ;招聘4P 模式主要包括：;请同学们结合书中内容，明确以下问题：;4.企业外部招聘的主要途径有哪些?;4.企业外部招聘的主要途径有哪些?;关于网络化校园招聘——以中华英才网的招聘管理系统Campusys为例 ;Campusys——校园招聘管理系统;校园招聘服务内容;项目统筹与管理;校园招聘标准操作流程;校园招聘标准操作流程——前期推广;校园招聘标准操作流程——前期推广;校园招聘标准操作流程——简历接收;校园招聘标准操作流程——校园宣讲;校园招聘标准操作流程——校园宣讲;校园招聘标准操作流程——简历筛选;校园招聘标准操作流程——简历筛选;校园招聘标准操作流程——笔试;校园招聘标准操作流程——笔试;校园招聘标准操作流程——面试;校园招聘标准操作流程——面试;大学生如何应对校园招聘?;如果选择就业!!;如何很好地进行职业生涯规划呢？;二、 在明确职业生涯规划的基础上，结合用人单位的人才标准，着眼于自身综合素质的提高重点培养较高的EQ能力;大学生综合素质提高的着眼点:;三、 巧妙利用校园招聘自身规律，讲究求职策略，抢占先机，把握就业活动的主动权;针对上述特???，本人就应该结合自己求职的动机和目标，对自己的行动制定一个清晰的计划；做到有计划，有准备，防止无的放矢。 ;具体说来： 1、第一次就业高峰对求职者应该是一个好好加以利用的时机。 2、充分利用招聘活动中信息发布与招聘会 的时间差，做好对企业相关情况的了解。 3、有针对性地准备自己的简历。针对该单位的情况尽可能找到自己与所应聘职位的契合点，最好不要以不变应万变——不管对方是什么单位，一律以同一份简历应对。 4、在应聘过程中要有锲而不舍，不达目的不罢休的精神。 ;第二节 选拔和录用;选拔和录用1——程序; 录用（招聘工作的决定性阶段）的程序： 做出录用决策 实际录用 将选拔结果通知应聘者—— 发出录用通知\辞谢通知 ;（2）辞谢通知 ;范例：;范例：;2. 对录用人员进行岗前培训;(二) 新员工培训的主要内容 ;3.试用企业:通过工作实践考察试用人员对工作的适应性员工:提供了进一步了解组织和工作的机会组织和员工的双向选择,不受任何契约的影响4.签约对于适用合格的人选,企业人力资源部要代表组织与员工签定劳动合同,正式明确双方的责任、义务、与权利。;选拔和录用2 ——人员的测评与选拔技术;心理测试;下面前两方格里的数字是按一定规律相联系的，请在第三个方格里填入一个数字。 “勇士只死一次，懦夫死前已死多次”，这句谚语意思是： A “双鸟在林不如一鸟在手”； B “带马到河边容易，逼马饮水难”； C “唯勇者早逝”，“直木先砍”； D “不要杞人忧天”，“莫自寻烦恼”； E “老家伙比小家伙怕死”。 依逻辑观点，下面最后一个图形是什么？ ; 左边的图形展示了四个部分A,B,CD. A,BC的 1/4的部分被涂成阴影;人格测验 自陈式测评 卡特尔16种个性因素量表（16PF量表） MMPI量表（明尼苏达大学量表） 艾森克个性问卷：EPQ量表 NEO问卷（1985） 投射式测验 罗夏墨迹图 主题统觉测试 动力测验 价值观 兴趣 成就动机 ;电梯控制盒;1、定义 2、特点 　　　 3、主要形式; ;工作样本测试;面试;二、面试的特点;三、面试的种类;按面试的组织形式;四、面试的过程;情景面试题目特征及举例;一个员工连续三天迟