部编版三年级上册《习作：续写故事》教案与教学反思.docVIP

部编版三年级上册《习作：续写故事》教 案及教学反思 教学要求： 1 ．了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把 一件事写清楚，写具体的方法。 2 ．通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相 结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好 等问题。 3 ．培养学生良好的习作习惯及思维方式。 教学重难点： 通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合 的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问 题。 课前准备： 教师-- 制作课件，学生 -- 搜集习作资料。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、思维训练，认识“续写”。 1 ．老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句 子补充完整。 ( 出示扩句 ) (1) 春天到了， ________________________________________。 (2) “啪”，花瓶打碎了，我 _______________________________。 小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关 系？接下来会发生什么？ 2 ．引导学生想象填充。 过渡：刚才我们是进行扩句训练，大家凭借自己的生活 经验和丰富的想象力把句子补充完整。今天咱们要完成的作 文-- 续写形式跟扩句相似，不过有一定难度。我们先来看看 什么是续写？ ( 指名读 ) 出示：续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和 推测，接着原材料的故