教科版八年级物理上册1.1.走进实验室：学习科学探究同步练习题.docxVIP

　1.走进实验室： 学习科学探究 一、选择题 1．下列现象中不属于物理现象的是(　　) A．树上熟透了的苹果掉到地面上 B．碗中的一些水慢慢就不见了 C．在医院的注射室能闻到一股药味 D．礼花点燃后在空中形成五彩焰火 2．如图1所示，物理实验室中用来测量力的大小的仪器是eq \a\vs4\al(链接例1方法指导)(　　) 图1 3．下列关于科学探究工具的叙述，正确的是(　　) A．量筒是用来测量温度的仪器 B．体积的测量用托盘天平 C．质量的测量用弹簧测力计 D．时间的测量用停表 4．体育课掷铅球活动后，同学们对铅球的制作材料进行了讨论，有同学认为铅球是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的eq \a\vs4\al(链接例2方法指导)(　　) A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．得出结论 5．关于科学探究，下列说法中错误的是(　　) A．善于发现问题、提出问题是科学探究的第一步 B．没有猜想和假设，便不可能有科学的解释 C．实验数据不能说明任何问题，因为它包含许多偶然因素 D．分析数据加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论 二、填空题 6．认识科学探究的工具：刻度尺是测量________的仪器；停表是测量________的仪器；测量温度的仪器是__________；测量质量的仪器是________。 7．测量同一物理量的仪器，可能有不同的________、不同的________和不同的________，应根据实验的需要合理选择。 8．科学探究的主要环节包括______________→猜想与假设→ ______________________________→进行实验、收集证据→ __________________→评估→ ____________________。不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为这可能与物体的颜色有关，于是将几个完全相同的物体涂上不同的颜色放在阳光下，测出相同时间内物体上升的温度。“小明认为这可能与物体的颜色有关”属于科学探究中的__________________环节。 9．林红同学想：生活中声音是通过空气传播的，但太空是真空的，没有空气，真空能不能传播声音呢？为此她进行了实验探究活动，如图2所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，实验中，用抽气机对玻璃罩中的空气进行抽气，在不断抽气的过程中听到的声音越来越小。eq \a\vs4\al(链接例2方法指导) 图2 请回答下列问题： (1)“真空能不能传播声音呢？”属于科学探究七个环节中的______________环节。 (2)文中画线部分属于科学探究七个环节中的____________________________环节。 10．科学探究活动通常包括以下要素：①提出问题；②猜想与假设；③设计实验、制订计划；④进行实验、收集证据；⑤分析论证；⑥评估；⑦交流与合作。某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问：如图3所示，如果将两个一次性纸杯杯口向上轻轻叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口平面用力吹气，里面的纸杯将会出现什么情况？丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动。”丁强同学的回答属于科学探究活动中的________环节。其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面的纸杯向上跳出”，这又属于科学探究活动中的________环节。(均选填题中给定的要素序号) 图3  1．D 2．C　。 3．D　 4．C　 5．C　 6．长度　时间　温度计　托盘天平 7．规格　精度　使用方法 。 8．提出问题　设计实验、制订计划　分析论证　交流与合作　猜想与假设 9．(1)提出问题 (2)进行实验、收集证据 10．②　④