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Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice
第1课时
课时目标
1.词汇：能听懂、会说、认读新单词bar, bottle , bring , fruit , picnic , peanut ，can(n.) , candy；能学会描述可数名词和不可数名词的数量，同时理解、学习、掌握短语a bottle of orange juice ，a box of cakes , a few cans of Coke , a few bars of chocolate 。
2.句型：能运用“I will bring...”描述自己的出行计划，正确表述自己将要携带的食物。
3.能正确描述可数名词和不可数名词的数量。
4.能询问并陈述自己将要携带的食物。
5.能听懂、会说本课A部分的对话。
重点难点
1.重点：能听懂、会说、认读新单词bar, bottle , bring , fruit , picnic , peanut ，can(n.) , candy；能正确描述可数名词和不可数名词的数量，如a bottle of orange juice ，a box of cakes , a few cans of Coke , a few bars of chocolate 。
2.难点：区分可数名词和不可数名词；能理解并学着描述不可数名词的数量。
教学准备
用于复习食物单词的图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。
教学步骤
教学内容
一、热身/复习
(Warm－up /Revision)
1.Greetings
T: Nice to meet you ！(复习meet )
2.Sing a song：Come and see my family (复习a cup of tea )
二、新课呈现
(Presentation)
1.New words and new sentences
(1)连线题。
一个月饼 a book
一本书 a teacher
一个橘子 a mooncake
一匹马 a cow
一头牛 a horse
一位老师 an orange
(2)在正确答案后打“√”。
一杯茶 a tea ( ) a cup of tea( )
一盒月饼 a moonncake ( ) a box of mooncakes ( )
(3)学习、操练新知识：a box of cakes , peanuts, candies ，教师提醒学生注意mooncakes 中的“－s”，复习完第四单元的旧知识a box of mooncakes 后，教师出示图片：一盒蛋糕。
T：Whats this ？Ss: Its a box of cakes .
教师出示图片：一盒苹果、一盒香蕉、一盒饼干等。
Ss: Its box of apples/bananas/biscuits/...
教师继续出示图片：一盒花生和一盒糖果。
Ss: Its box of peanuts/candies.
二、新课呈现
(Presentation)
(续)
(4)情境创设：Picnic
学习、操练新知识：bring , a bottle of orange juice ，a can of Coke , a few cans of Coke , a few bars of chocolate , fruit等。
教师为学生创设野餐情境，陈述自己已经带了蛋糕、花生、糖果，询问学生自己还可以携带什么食品，让学生提出建议。
T: What else shall I bring ？Ss : You can bring some water/juice...
T: Good ides ！Thank you .I will bring a bottle of orange juice .
(可在课件中添加效果演示，bottle 取代box ，orange juice取代cakes)
再增加几瓶橘子汁。 a few bottles of orange juice
T: What drinks will you bring ？
S1：I like Coke ，so I will bring...(教师帮助学生说出a can of Coke)
学生根据数量自己推测 a few cans of Coke 。
T: I like sweets , too . So I will bring ...Look ! A few bars of chocolate .
T: After a meal ，what would you like to eat ？
T出示图片，帮助学生回
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