高中生物人教必修二课件:第2章 基因和染色体的关系 微专题三 减数分裂中染色体、DNA等数目的 变化规律及细胞图像识别 .pptxVIP

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  • 2019-12-02 发布于天津
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高中生物人教必修二课件:第2章 基因和染色体的关系 微专题三 减数分裂中染色体、DNA等数目的 变化规律及细胞图像识别 .pptx

;[学习目标]  归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律,学会辨析细胞分裂的图像。;微型专题;微型专题;一、减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律;解析 由题干“有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体”可知,该植物体细胞的染色体数为20条,减数第一次分裂产生的子细胞染色体数目减半,即10条染色体,减数第二次分裂前期和中期的细胞染色体都是10条,此时每条染色体都有两条姐妹染色单体,即20条染色单体;而减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂,染色单体分开,形成两条子染色体,故染色体数目加倍(20条),但染色单体消失(0条)。;1.减数分裂过程中染色体数、染色单体数和核DNA含量的变化(假设某生物正常体细胞中染色体数目为2n,核DNA数为2c)。; ; ;2.减数分裂过程中染色体数和核DNA含量的变化曲线;(3)各关键点变化的原因 BC段——DNA复制; DE(de)段——同源染色体分离后平均分配到子细胞中; ff′段——着丝点分裂,姐妹染色单体分开; H(h)点——姐妹染色单体分开后形成的子染色体平均分配到了两个子细胞。;3.减数分裂过程中染色体、染色单体和核DNA含量的柱形图(以二倍体生物的精子形成过程为例);(2)减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目和DNA数目相等,且染色体数目与正常体细胞中染色体数目相等。 (3)染色体数目为2n的生物减数分裂过程中染色体数目最多为2n

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