话题作文：发散性.pptVIP

作文辅导与写作 库车县第四中学 王宏霞 第3课 时间的脚印第五课时 ? 作文辅导与写作 一 、教学目标? 1.知识与技能：?培养学生对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力。掌握写好话题作文的要点。? 2.过程与方法：? 讨论法?、?讲解法?、自主合作法 3.情感态度与价值观?：引导学生关注时间，珍惜时间，了解时间对人生的意义，以便更科学有效地利用时间。? 二、教学?重、难点 1.教学重点 ?培养学生对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力、判断能力，能对中心论点进行科学合理的切分，形成分论点的能力，能确定作文中心。 ?2.教学难点? 通过训练使学生能灵活运用记叙文或议论文的写法写出有一定独创性的、较有深度的话题作文。 三、教?学?过?程：? 1.导入 我们在汉语教材选修二中学习了《时间的脚印》，本文通过分析岩石记录时间的奇异功能，叙述了远古时代发生的故事。通过学习，同学们知道什么是时间吗？ 2.感受认知时间? （1）时间是什么呢？根据课文的内容说一说。 （2）同学们还能说出哪些有关时间的诗文、名言警句？? 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）? （3）读了这些诗文、名言警句后，同学们对时间又有怎样的认识呢？（让学生各抒己见，培养学生口头表达交流能力；并借此引导学生归纳时间的性质、特点，加深对时间的认识，了解时间对人生的意义，养成对待时间，对待人生的正确态度。） 学生发言，师板书学生对时间的认识?。 ?教师小结：时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。珍惜时间，请从眼前开始，从今天开始。走向美好的未来，必须争分夺秒地抓紧今天。谨记：我们不是时间的富翁，我们要做时间的主人。? 3．写法指导? 这次的写作训练是请以“我眼中的时间”为话题，写出你对时间的认识。实际上是要求对学生进行发散性思维的训练。?发散性思维训练的特点是由一个中心话题引发出多种不同的思考点。在话题作文的训练中，话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限（即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目）”。 要写好话题作文，应做好以下几点： ? 1）、善于化大为小 ? 简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在350字的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。 ? ? 2）、善于以小见大 ? 所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义。 、3）、扬长避短，定好文体 ? 在确定文体时，不妨从下面几个方面来考虑： ? A、据话题的特点。有些话题适宜写议论文，有些话题适宜写记叙文。 ? B、根据自己的特长。自己擅长说理，就选择写议论性的文章；擅长形象思维，就选择记叙性的文章。 ? ? 4）、独辟蹊径、表现个性。?? ? 要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和自己的创造性。要选择新颖的、独特的材料体现主题。要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。总之，要发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”（与众不同）与创新。