课程辅导教学课件说课材料.ppt

课 程 辅 导 教 案;课程的性质 统计学原理是为广播电视大学经济与管理学科各专业学生开设的一门必修的重要的基础课，也是经济管理工作者和经济研究人员所必备的一门知识。 总学时：90 学 分：5分 面授辅导课：36 自主学习：54（包括收看IP课件、作业、讨论、答疑等形式）;《统计学原理》学习资源介绍;《统计学原理》学习方法的建议 《统计学原理》是中央电大开设的一门经济类专业的必修课程，各位学员在学习的过程中如何掌握知识？如何学习？我有这样一些建议，供???家参考： 第一、上课前首先要结合考试大纲，了解对每个知识点掌握的程度是如何的，做到心中有数。 第二、来上面授辅导课。课堂上，教师会根据考试大纲将重要的知识点提出来，并详细的讲解难点，这样帮大家节省了一些时间。 第三、由于工作、家庭等客观原因不能按时来上课的学员，可以借助一些辅助材料开看书自学。辅导材料包括：马鞍山电大开放教育平台上的学习辅导1-4、安徽电大影音在线上VOD视频点播1-27讲、中央电大在线IP课件。 第四、对基本概念一定要准确掌握，而且可以将相同的概念结合在一起记忆，例如：总体（第一章）、调查对象（第二章）、总体（第五章）其实质的含义是一致的. ;《统计学原理》课程结构介绍; 第一章 统计总论;§1 统计学的研究对象和方法;二、统计学的研究对象：;§2 统计学的基本范畴;二、单位标志和标志表现;三、统计指标和指标体系;§3 统计的组织和管理;二、统计的组织;1、某城市进行工业企业未安装设备普查，总体单位是（ ） A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 2、了解某地区全部成年人的就业情况，那么（ ） A、全部成年人是研究的总体 B、成年人口总数是统计指标 C、成年人口就业率是统计标志 D、 “职业”是每个人的特征，“职业”是数量指标 E、某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现;3、下列统计指标中，属于质量指标的有（ ） A、工资总额 B、单位产品成本 C、出勤人数 D、人口密度 E、合格品率 4、研究某工厂100名工人的情况，其中一名职工性别男，年龄25岁。文化程度大学毕业。 其中总体： 总体单位： 标志： 标志表现：;注：;第二章 统计调查;§1、统计调查的意义和种类;二、统计调查的种类(P40-41);2、按调查登记的时间是否连续，分为连续调查和不连续调查;§2、统计调查方案;报告单位也叫填报单位，也是调查对象的组成要素，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。;四、调查表(P45);2、调查时限是进行调查工作的期限，包括搜集资料和报送资料的整个工作所需要的时间，即所谓主观时间。;§3、统计调查方法;3、普查的特点：普查是一种不连续调查（范围广、工作量大、耗费人力物力多、组织工作复杂）(P48);5、普查的组织形式： (P50) ;2、抽样调查的特点：;3、抽样调查的优越性(P52);4、抽样调查在社会经济领域和科学实验中发挥的作用： (P53);5、抽样调查的组织形式(P55);三、统计报表;4、统计报表的作用;7、统计报表制度：是 按国家统计法制定、实施和管理的一整套办法。 (P57);四、重点调查和典型调查;3、重点调查的特点：(P59);4、典型调查：;7、典型调查的分类： (P60);五、调查资料的检查;4、调查资料检查的方法：（检查对象是登记性误差） (P63);;例题：;3、有意识地选取几十块小麦地来估算某县总产量，这种调查方式属于（ ） A、重点调查 B、全面调查 C、抽样调查 D、典型调查 4、某市工商银行要了解1996年全年储蓄金额的基本情况，调查了年储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查是（ ） A、普查 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 5、在工业企业设备普查中，调查对象是（ ），调查单位是（ ），填报单位是（ ）。 A、工业企业 B、工业企业的所有设备 C、工业企业的每一台设备 D、每一个工业企业 ;第三章 统计整理;§1、统计整理的意义和方法;二、统计整理的方法：;三、编表 (P75);§2、统计分组;二、统计分组的种类;分析分组的分组标志为原因标志，与原因标志对应的标志称为结果标志。;例如：对全国的工业企业进行 简单分组： 按经济类型分：全民所