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落实均衡发展，打造绿色书香校园 ----花城小学2008至2009学年度第一学期学校工作总结 在送走全国人民感动和振奋的2008年，迎来充满希望的2009年的时候，2008至2009学年第一学期也将结束。在这个学期，我校以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立科学发展观，紧紧围绕区教育局和街道教育办的工作部署，坚持以人为本，以德育为先导，教学为中心的工作思路，借“省绿色学校”验收、“书香校园”评比和深圳市均衡发展督导评估之契机，全面推进素质教育，逐渐形成“阳光花季，书香怡人”文化特色的高品质学校。 主要成绩： 1．科学发展观全面落实，均衡发展落到实处。开展深入学习和实践科学发展观活动，加强行风建设，改善办学条件，提高教师整体素养，努力创办社会满意的学校，在11月份以优秀成绩通过市均衡发展督导评估。 2．德育活动务实有效，育人效果显著。深入开展“阳光星级少年”评选活动，加强学校、家庭、社会德育合力建设，开展安全、读书、环境和美德教育等活动，培育学生的内在品质。德育活动收获颇丰：《书香伴我万里行》主题队会荣获龙岗区少先队特色活动评比特等奖，同时也荣获市二等奖；三（1）中队“绿房子”和四（3）中队“阳光艺术”小社团获得全国优秀小社团称号；学校创建“省绿色学校”以高分通过专家组考评验收。 3．教学工作规范有序，成绩稳步提高。狠抓教学常规，全面提升教学质量。以常规管理为基础，加大教研力度，构筑有效课堂，学科成绩在区级抽查检测中继续保持一流水平；数学科组和健康教育科组的老师们团结协作，成绩突出，获得“龙岗区优秀科组”的光荣称号。 4．社团活动丰富多彩，兴趣特长有效发展。本学期开设书法、合唱、绘画、电脑和写作等20项社团，组织学生的各类竞赛，让学生的兴趣特长得到有效发展，学生参加上级教育部门组织的竞赛共有118人次获奖，学校舞蹈队参加龙岗区中小学生舞蹈大赛荣获二等奖，五（3）班卢昕婕同学参加小学生英语“讲故事”比赛荣获二等奖。每年九月份的推普周活动形式多样，学生们在丰富多彩的活动中提高了普通话水平。 5．教研教改思路明确，课题凸显特色。大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，推动全体师生培养“写好字、读好书”的良好习惯。扎实推进课题研究，其中“音乐习字”、“大量阅读、立体运行”两项课题实验已在市十一五规划课题立项并开题。 6．培训机制逐步健全，教师专业水平不断提升。切实推进“研训一体、以研促教”，提高教师的业务技能和教育教学水平。在上级教育部门组织的竞赛和评比活动中我校教师共有66人次获奖，谢海云老师参加深圳市数学课堂教学比赛荣获一等奖，胡清老师参加龙岗区班主任专业技能比赛获得三等奖，叶娟老师代表街道参加龙岗区深入学习实践科学发展观演讲比赛获得三等奖。 7．安全管理一丝不苟，共建平安校园。以“九二”紫外灯灼伤学生事故为警钟，吸取深刻的教训，细化安全管理制度，彻底排查安全隐患，深入开展安全教育和培训，确保全校师生安全生活、安全工作、安全学习。 8．阳光体育积极响应，倡导全民健身。把抓好广播体操作为学校亮点，保持标兵学校风采；成功举办了主题为“全民健身，阳光体育”的第四届运动会，展现了同学们团结向上，自强不息的精神风貌，证明了我校学生身体素质和体育运动水平的提高。 9．人文关怀深得人心，构建和谐校园。强化后勤服务意识，设备设施维护和建设做到及时高效，新建造了校门，不但方便师生进出校园，同时也营造了校园书香文化；办公电脑已全部更新，大大提高教师的工作效率，确保了教育教学的顺利开展。发挥工会服务职能，开展活动活跃教职工的业余生活，并制订了《花城小学教职工及家属慰问暂行办法》，尽力为有困难教师排忧解难，让大家感受学校大家庭的温暖。 主要措施： 一、以提升教师素养为抓手，着力提高师资队伍的整体素质 坚持以人为本，加强师德师风建设，严格执行《中小学教师职业道德规范》，做到言行规范，敬业爱生，为人师表，倡导协作、奉献、钻研和创新精神。 1．深入学习和实践科学发展观。自10月中旬以来，党支部积极落实坂田街道党工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的通知精神，牢固树立和全面落实科学发展观，按照“重在深化认识转变作风、重在深化调研转化成果”的要求，认真开展了“五个一天”和“五个一次”活动，针对学校的情况，制定了完整的《花城小学规章制度》和具体的整改措施，强调了教师的责任心。针对学校管理和教学质量问题，召开了家长会和教师座谈会进行了分析和制定提高成绩的措施，促进学校更好更快发展。 2．进一步加强学校内部管理。突出分管行政人员的决策与指导功能，狠抓班级管理的具体落实，使学校的管理工作上下畅通，落到实处，在育人的基础上促进教育教学水平的进一步提高，继续完善奖惩和考核相结合的师德激励机制，加大对师德师风的考核力度，将考核结果作为聘用、奖惩、职评、晋级的重要依据，确保教