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- 约2.09千字
- 约 25页
- 2019-11-22 发布于广东
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课件制作人:鸣山小学 胡蓉 戈(gē)壁 清晰 浑黄一体 高大挺秀 抚摸 介绍 新疆 陷入 1.默读课文,想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的;把爸爸谈论白杨的话划下来,谈谈自己的理解。 2.思考爸爸神情变化的过程是怎样的?从课文中找出相关词语,并思考为什么会发生这样的转变? 3.思考课文的写作手法有何特点? 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它,它就在哪儿很 快地生根发芽,长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 你能写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者,可以用上“哪儿……哪儿……” “不管……不管……总是……”等词语。 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思
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