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我的再发展行动计划 姓名 学校 自身现状分析 再发展行动计 划目标  我的再发展行动计划 教龄 5 年 任教学科年级 九年级语文 参加工作已经五年，我时刻牢记着学校的规章制度，并 严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任 感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完 成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学 生严格有爱。我认为：良好的“师德”是确保各项工作成功 的基础和关键。但是我 平时思想上有惰性，读书较少，对教育名家 及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释 教育现象。 书写 水平较低，写出的字不好看。没有树立良好的教材 观。对教材的把握、开发和利用不够等。 、通过本专题的研修学习，将自己在教育改革的实践中加强教学研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。 2、认真学习信息技术运用，将信息技术与教学有机结合，使课堂更加生动，学生更加活泼，效果更具明显。 3、将学习先进知识理念融入教学工作中，养成学习的自觉性。 4、不断学习，努力成为教育研究者。教师的工作需要经验的积累，更 需要在理论指导下的教育实践活动，没有一定的教育理论基础就难以 胜任现代教师的工作，这无疑也是现代教师需要专业化的重要原因。 现代教师应自觉地投入到教学研究之中，在不断学习，把握规律中端 行动研究聚焦 内容 实施计划的主 要策略 实施步骤  正自己，实现自身的价 值。 教师不仅要教好书，更要育好人。 1、善于发挥教师在教学中的人格魅力。 2、善于挖掘语文教材中的德育素材，渗透思想品德教育。 3、充分利用教材内容，以语文故事对学生进行德育教育。 4、善于联系生活，参透德育教育。 5、在学生每天的教学训练中渗透德育思想。 循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著。阅读教育书籍， 阅读中外名著；加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼；在教育 教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色；教学科研成果显 著。有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔；有良好的语言素 养；努力地驾驭多种课型，逐渐形成自己的课堂特色。 1、认真做好读书笔记，写有质量的学习心得。 2、认真研读教材，坚持在教案上写有质量的批注；每周整理并写一篇教学反思。 3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练。 4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。注意教育课堂教学的有效性。 5、每日坚持为孩子朗读一篇美文。 6、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。 7、积极参加各种培训活动，并做好笔记。 8、认真练字。 挑战与 解决办法  挑战：提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 解决办法： 1、学习教育心理学，使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习，分析教学中存在的问题。 2、全面系统的学习课改的理论，学习新的课程标准，树立与新课程完全适应的教学观念。提高对课程、教材的研究与实践能力。 学习学生自主学习方面的理论，指导学生自主学习课题的探索与实践。 4、学习基础教育课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰写的 书籍，提高写作能力。