高考考生必看作文素材的积累与使用.pptVIP

1、热点新闻事件、发人警醒的历史事件、典型的名人轶事。 2、高中三年来课本上的名人名言和典型事件、鲜活的人物形象。 3、高三专题复习材料中的文言文人物传记、选考实用类文本阅读中的人物通讯、人物传记、访谈等。 4、个人生活积累——所见所闻 二、素材积累的要求 １、选择新颖、典型的材料 ２、选择内涵丰富的材料 （可多角度分析，一材多用） ３、选择个人比较熟悉的内容 ４、有一定积累后要进行专题归纳、分类整合 （一）多角度分析（一材多用） 1、通过关键词句掌握素材中心，选取切入角度 2、对象切入 对立型：对象双方处于矛盾对立的两方。 统一型：对象之间的观点存在统一性。 施受型：一方的行为、品质、方式方法对另一方产生影响，可分别从施受双方切入提取立意 3、循果索因 烛之武退秦师 九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君