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- 2020-04-04 发布于陕西
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Unit 5 Pass me the milk, please!
第3课时
教学目标
学生能用所学词语和句型谈论和表达与传递物品有关的事情。
学生能听懂课文内容,并能按指令做出正确反应。
培养学生积极乐观的学习态度,以及遇事主动帮助或寻求他人帮助的精神。
教学重难点
句型: Pass me the ..., please.
Here you are.
Thank you.
Youre welcome.
教学活动
准备一张桌子,上面放着许多物品,让学生两人一组轮流坐到桌子旁,用所学句型Pass me the...,please. Here you are.进行对话表演。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和物品等。
教学过程
任务6的教学:
教师向学生出示课文Look, listen and tick的教学挂图,让学生仔细看图中的桌子上有哪些物品。
教师放录音,让学生认真听;然后,让他们根据录音内容在图中人物所要的物品前画上√号。
任务6录音材料:
——Mum, pass me the milk, please.
——OK. Here you are.
——And three pieces of bread, please.
——OK. Do you like apples?
——Yes, I do. Two apples, please.
——Here y
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