2014-2015厦门九年级质量检测语文试卷及答案.docVIP

PAGE PAGE 6 2014—2015学年（上）厦门市九年级质量检测 语 文 （试卷满分：150分 考试时间：120分钟） 考生注意：1.全卷分三个部分，计17小题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 第一部分 语言积累与运用（满分：37分） 一、语言积累（13分） 1.请根据提示填写相应的古诗文。（13分） （1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）（1分） （2） ，尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）（1分） （3）会挽雕弓如满月， ， 。（苏轼《江城子.密州出猎》）（2分） （4）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ， ， 。（范仲淹《渔家傲.秋思》）（3分） （5）池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》）（1分） （6）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》）（1分） （7）读辛弃疾《破阵子.为陈同普赋壮词以寄之》，我们可以领略到“ ， 。”那建功立业的豪情和现实中壮志难酬、白发早生的伤感与无奈！（2分） （8）任命一个人来挽救危局时，人们常引用诸葛亮《出师表》中：“ ， 。”来形容。（2分） 二、语言运用（24分） 根据情境，将下列对话补充完整。（4分） 你在东海大厦前看见一位老大爷正焦急地张望着，你走过去询问：“ （1） ？”老大爷说：“我要去龙头旅社找一个朋友，不知道该怎么走。”你急忙拿出手机，查了导航，告诉老大爷“ （2） 。”（提示：请参照右边的路线图作答） 根据提示，完成（1）-（3）小题。（9分） 中新社厦门11月23日电（记者 陈悦）北京故宫龙凤吉祥物“壮壮”、“美美”23日在厦亮相。故宫发言人表示，A历史优yōu久、B气势恢fēi弘的故宫博物院首度有了自己的吉祥物，希望它们能成为C家喻yì户晓，具有“D明星效应yìng”的文化产品。 今次亮相的吉祥物形象，源自中国传统的吉祥龙凤，分别为龙“壮壮”和凤“美美” 故宫发言人介绍，“壮”是体现龙的力量，用来形容明清紫禁城的建筑 ① 。凤则是中国传统文化“美”的象征，用来比喻故宫所珍藏的艺术珍品 ② 。 （摘自《厦门网》，有删改） 请将文中的词语“吉祥龙凤”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分） 文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）（2分） 根据语境，在上文横线处补充适当的语句，完成这则新闻。（4分） 综合性学习。（11分） 李新同学从百度上查到所谓“中国元素”是指具有中国传统和民族风格的设计元素，包括：绸缎、棉麻、蓝印花布等面料；大红、大绿、明黄等艳丽色彩；团花、云鹤、福禄寿喜字等吉祥图案；立领、斜襟、对襟、开衩等款式；盘扣、饰边、镶嵌等工艺；旗袍、长衫、大褂等样式。 从以上材料看出，服饰中的“中国元素”主要体现在服饰的面料、色彩、样式、 、 、 等几方面。（3分） 吴平同学展示了三幅在国际舞台上获得盛赞的服装图，请任选一图，找出融入其中的两种“中国元素”，并说明服装设计师的创意。（4分） 2011年戛纳电影节 2014年巴黎时装周 2014年APEC会议 范冰冰大红仙鹤礼服 马玛莎改良旗袍作品 朴槿惠对襟绸缎新中装 （3）近日，有记者采访厦门设计师曾凤飞（第16届中国时装设计最高奖“金顶奖”得主，2014年APEC会议领导人服装设计研发小组的设计师之一），问其设计心得。曾凤飞指出服装设计风格上应植根于本土文化，体现“中国元素”和“民族特色”，因为只有民族的才是世界的。但是也有人认为，中国时装设计应摆脱传统束缚，与世界时尚潮流接轨，才能走向世界。为此，同学们展开了热烈的讨论，你有什么看法？请简要谈谈。（4分） 第二部分 阅 读（满分：53分） 名著阅读（7分） （1）运动会刚开始报名，同学眼中的“神行太保”郑龙就抢报了男子100米，被誉为“行者”的大力士陈刚则勇争男子实心球项目。这里的“神行太保”和“行者”原指作家 的《水浒》里 和 两位英雄。（3分） 《水浒》中的鲁智深和李逵同是嫉恶如仇，脾气火爆的义