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幼儿园大班教案《量词》含反思 　　教学目标： 　　1、学习正确使用常见的表示单一物品的量词和表示集合物品的量词。 　　2、丰富幼儿词汇，提高幼儿口语表达的准确性。 　　3、能够积极主动的参与活动，体验量词游戏的快乐。 　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　教学重点难点 ： 　　依据本次活动内容与本班幼儿语言发展水平，确定了本活动的重难点： 　　1、活动重点 ：幼儿在快乐的量词游戏中能够正确的使用量词，同时丰富幼儿的词汇量。 　　2、活动难点：能够正确使用生活中常见的表示单一物品的量词和表示集合物品的量词。 　　教学准备： 　　本此活动选择在多媒体教学环境中进行的，教学准备：包括经验准备和物质准备两方面： 　　1、经验准备：幼儿已在日常生活中积累表示单一物品的量词、幼儿和教师熟悉白板的操作方法 　　2、物质准备：白板课件、魔箱四个、量词卡片若干 　　教学过程： 　　依据以上目标，我设计了如下教学流程 　　（一）、创设情景，激发兴趣 。 　　通过以幼儿喜爱的动画角色“喜洋洋”送礼物的形式：量词找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。初步感知对量词的正确使用。（如：一件衣服，一双鞋子，一辆小汽车）利用白板拉幕、遮盖、音频链接等功能，将幼儿神秘的带入游戏情境之中，吸引幼儿积极主动并充满好奇的来操作白板，调动幼儿运用看、听、