福建省尤溪县第七中学2017-2018年高一语文下学期“周学习清单”反馈测试试题1.docVIP

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  • 2019-11-22 发布于福建
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福建省尤溪县第七中学2017-2018年高一语文下学期“周学习清单”反馈测试试题1.doc

尤溪七中2017-2018学年(下)“周学习清单”反馈测试 高一语文试卷 时间60分钟 满分100分 一、按要求填写下面的空缺处(20分,每处1分) 1.孟子形象地论证民饥而死、民不加多的根源不在荒年,而在于 , 。(《寡人之于国也》) 2.写出统治者不顾人民死活的句子是: , 。(《寡人之于国也》) 3.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“ ” 印证了这句话。《劝学》 4.荀子在《劝学》中指出 “青, , 。”《劝学》 5.刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”《劝学》中“冰, , ”,表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 《劝学》 6.“ , ,”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。《劝学》 7.《过秦论》着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,指出“ ”是秦王朝迅速灭亡的原因。 8.韩愈眼中的师生关系是: , , , , 。《师说》 9.《望海潮》描绘了环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景,词眼是 , , 。 二、文学常识填空(10分,每处1分) 10.词兴起于 ,盛行于 ,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,又称“ ”“ ”“乐府”等。 11.词,按字数可分为 (58字以内)、 (59—90字)、长调(91字以上)。按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。 12.词,按作家的流派风格,可分为 和 ,前者主要作家有 、辛弃疾等;后者主要作家有 、李清照等。 三、阅读下面文字,完成13—16题(20分) “不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。” “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”? 13.选出下列“数”字读音与意思相同的一项(2分)(? ?) ①数罟不入洿池??②数口之家??③范增数目项王??④媒人去数日??⑤识盈虚之有数 A.①②???????B.②③???????C.④⑤???????D.②④ 14.请解释下面加点字(4分) (1)谨庠序之教 (2)申之以孝悌之义 15.翻译下列各句。(9分) (1)五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。 (2)颁白者不负戴于道路矣。 (3)然而不王者,未之有也。 16.根据文意,在孟子看来,行王道必须具备哪些条件?(5分) 四、阅读下面文字,完成17—19题(16分) 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于

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