高考生物保分技能措施课件:保分2 重温解题模型 题型3 .pptxVIP

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  • 2019-12-02 发布于天津
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高考生物保分技能措施课件:保分2 重温解题模型 题型3 .pptx

题型3 表格分析类;模板概述  表格题最突出的特点是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来,常见表格类型有两种:数据表格和材料(过程)表格,前者以数据记录为主体,而后者以材料(处理过程)的记录为主体。解答表格题的思维模板如下:;识表;典例剖析;例题 为了探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度和不同的氧含量下,测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中为相对值),其数据如下表所示。请分析回答:;(1)为了能使实验数据真实地反映细胞呼吸强度的变化,应特别注意的实验环境条件是__________________________,原因是_________________ _________________________。 (2)研究人员在对数据分析时,发现在温度、氧含量分别为____________的条件下所测数据最可能是错误的。 (3)图中数据反映出当氧含量从20.0%上升到40.0%时,植物的细胞呼吸强度一般_____________。其原因是__________________________________。;解析;思维导表 ;析 表;用 表;返回上页;解析 (1)实验中为了防止菠菜叶片光合作用的干扰,应在无光条件下进行。 (2)在所列数据中,温度为10 ℃、氧含量为1.0%时的数据可能是错误的。因为在氧气浓度从0.1%→1.0%

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