高考生物保分技能措施课件:保分2 重温解题模型 题型6 .pptxVIP

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  • 2019-12-02 发布于天津
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高考生物保分技能措施课件:保分2 重温解题模型 题型6 .pptx

题型6 实验探究类;模板概述  实验探究型试题要求学生设计实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计实验数据处理的方法及分析实验现象,主要考查学生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情景下迁移知识的能力。其解题思维模板如下:;第一步:审准目的、原理和要求;典例剖析;例1 科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,如图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题。;(1)实验目的:____________________________________________________ ___________________________。 材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO 对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。;(2)实验步骤: ①将240株番茄幼苗平均分成____组并编号; ②在相同且适宜的条件下将幼苗培养至花蕾期,_____________________ _________________________________________________; ③继续培养至果实成熟,__________________________; ④绘制实验结果曲线图(如图)。;解析;思维导表 ;返回上页;解析 (1)根据题干信息

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