幼儿园大班教案《大刀将军》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《大刀将军》含反思 　　活动目标： 　　1、在讲故事的基础上，加入音乐歌舞元素，排成音乐童话剧的雏形。 　　2、引导幼儿有感情地说台词，有创意的设计动作。 　　3、通过主动参与表演，使幼儿体验表演的乐趣。 　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 　　5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　活动准备： 　　1、物质上的准备：可粘贴的挂图，小白菜、小蜜蜂、小蜻蜒、小青蛙、大刀将军的头饰，以及所需要的道具和菜园的小场景。 　　2、知识的准备：幼儿已能够运用声音化装来讲述故事，并能够了解几种角色的基本特征。 　　活动过程： 　　一、歌曲导入 　　师：小朋友们，先跟老师一起做问好小律动吧！ 　　青蛙问好呱呱呱， 　　蜜蜂问好嗡嗡嗡， 　　蜻蜓问好飞飞飞， 　　螳螂问好舞大刀， 　　我们问好抱一抱。 　　二、在复习故事的基础上，创编动作，表演童话剧 　　1、出示挂图并提问。 　　（1）再现情景，复习故事。 　　师：上节课老师给小朋友们讲的故事是什么？今天，这些小动物又来和小朋友们做游戏了。故事中发生了什么事呢？ （2）提问故事中的对话，练习声音化装。 　　师：小白菜被大虫子欺负的时候他的心情是什么样的？他的表情是什么样的？他是怎么说的？声音应该是什么样的？ 　　幼：他很难过，在哭呢，是哭着说的。 　　师：蜜蜂的声音是什么样呢？ 　　幼1：轻轻的，因为他很小。