幼儿园中班教案《感知8以内的数量》含反思.docVIP

幼儿园中班教案《感知8以内的数量》含反思 　　活动目标： 　　1、感知8以内的数量，初步掌握8的形成，理解数字8的意义。 　　2、鼓励幼儿用语言表述自己的探索学习过程与结果。 　　3、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 　　活动准备： 　　教具准备：数字7、8、纸盘娃娃、夹子、点卡 　　学具准备：小篓子人手一个、夹子每人8个。 　　分组操作材料：大筐内有数字卡片、记号笔、作业纸。 　　活动过程： 　　一、新授8的形成及意义。 　　1、集体活动：认识8的形成及意义 　　师：小朋友你看，老师今天带来了什么？（出示纸盘娃娃）看看纸盘娃娃身上有什么呀？（夹子）你知道这有几个夹子吗？（7个）你怎么知道的？你来说一说。指名2~3名小朋友。 　　师：小朋友说的真好！纸盘娃娃说：‘我想和8个夹子做朋友，谁来帮帮我。’怎么办呢？怎么让7个夹子变成8个夹子呢？（添上一个）谁来试一试？指名幼儿。 　　师：我们来看看是不是8个夹子？一起数一数。1、2、3…… 7、8。小朋友真棒！你能用和夹子一样多的圆点来表示吗？指名幼儿找点卡。 　　师：你真棒！小朋友，7个夹子添上一个夹子就是8个夹子，7添上1是8。8个夹子可以用8个圆点来表示，还可以用数字几来表示？（数字8）看这就是数字8（出示8），想一想，数字8还可以表示8个其他的什么东西？指名幼儿说。 　　师小结：是呀，数字8还可