团队高效激励理论.pptVIP

第十二单元 团队激励;需求层次理论;期望理论和双因素理论;目标设置理论和公平理论;使激励更有效 ;发展;工作激励和不满消除;总结;怎样当好一个总裁？;正视国情;建班子;第一把手看重企业的长远利益，要长期办下去，所以要形成一种规则，形成一种议事的方法。;定战略;1996—2000年联想战略分析;两个执行案例;带队伍;1和0;总裁是什么？; 了解有关专业知识 参与课堂培训 理解力 随机应变 幽默感 民主; 了解成人培训特点 合理布置教室 掌握提问技巧 运用言辞鼓励 ;成人学员的学习特点 评价新知识和新经验的丰富经验 强烈的自我意识、独立性 主动学习、希望了解 应用性、实用性强 成人学员的学习需求 认可、成就感、参与 个人与职业发展 ; 成人学员的学习需求 课程、项目的设计，是以问题为中心的，不是以 内容为中心的 鼓励学员参与 吸收、利用学员的经验 协作式而非命令式 培训活动更多的是实践，而不是单纯消化过程内容 评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价 ; 优秀的培训师必须具备：; 沟通——