信号处理与系统教学大纲.docVIP

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《信号处理与系统》教学大纲 执笔人:吴京 王展 职称:副教授 评阅人:皇甫堪教授 课程代号: 070504207 英文名称:Signal Processing and System 预修课程:高等数学、线性代数、复变函数、电子电工基础、 电子线路 总学时数:120学时,其中讲授110学时,实验10学时 学 分: 7.5 开课学期: 五、六 考核方式: 笔试(90%),实验、作业(10%) 教学对象:电子工程专业、通信工程专业、信息工程专业适用 一、课程的性质、地位和任务 《信号处理与系统》是电子学、计算机和自动控制类专业的一门十分重要的专业基础课, 通过该课程的学习,不仅要求掌握确定性信号与线性系统的基本理论与分析方法,同时要求掌握数字信号处理的基本理论与分析方法,为后续的专业基础课和专业课奠定坚实的基础。 二、教学内容和要求 第一章 引论 内容和要求: §1.1 信号及其分类 讨论各种信号分类的方法,介绍典型的一些信号形式(包括连续信号与离散信号) §1.2 系统的表示与系统的状态 介绍系统的各种表示方法,引出系统的状态变量 §1.3 系统的特性与分类 讨论系统的线性、时不变性、因果性、稳定性、记忆性特性及其构成的相应系统。 要求学生了解学习“信号处理与系统”课程的目的,以及学习的内容;要求熟练掌握已知信号的函数表达式,描绘出信号波形以及已知信号波形,写出其函数表达式,冲激信号的定义及其性质,掌握信号分解,信号运算以及线性时不变系统特性的应用。 第二章 连续时间信号与系统的时域分析 内容和要求: §2.1 连续信号的基本运算 讨论信号的加、减、乘、积分、微分运算和信号波形的翻转、展缩、平移。 §2.2 卷积积分 讨论卷积积分的定义、性质与计算。 §2.3 连续LTI系统的微分方程 讨论连续LTI系统输入与输出所满足的微分方程及零输入响应、零状态响应。 §2.4 单位冲激响应 讨论连续LTI一阶系统和高阶系统的单位冲激响应。 §2.5 系统响应模式分析 要求会区分各种响应模式 重点:使学生了解时域分析方法的主要步骤,微分方程求解,熟练掌握卷积的计算方法以及卷积的性质。 第三章 离散时间信号与系统的时域分析 内容和要求: §3.1 离散信号的基本运算 讨论序列的加、减、乘、累加、求和、差分运算和序列的翻转、展缩、移位。 §3.2 卷积求和 讨论卷积求和的定义、性质与计算。 §3.3 离散LTI系统的差分方程 讨论离散LTI系统输入与输出所满足的差分方程及零输入响应、零状态响应。 §3.4 单位冲激响应 讨论离散LTI一阶系统和高阶系统的单位冲激响应。 §3.5 系统响应模式分析 要求会区分各种响应模式 重点: 使学生了解时域分析方法的主要步骤,差分方程求解,熟练掌握卷积的计算方法以及卷积的性质。 第四章 连续时间信号与系统频域分析 内容和要求: §4.1 连续时间周期信号的傅里叶级数(CTFS) 要求:能将周期信号展开成傅里叶级数,进行谐波分析。 §4.2 连续时间傅里叶变化 要求:掌握傅里叶变换的导出和所表示的意义。 §4.3 傅里叶性质 掌握:虚实奇偶对称性、线性特性、对称特性、时移和频移特性、唯一性、展缩特性、时域微分特性、时域和频域卷积定理、时域积分特性。 要求:在理解的基础上能加以灵活运用。 §4.4 系统的频域分析 要求:掌握频域分析方法的理论依据,重点掌握电路系统的频域分析方法和傅里叶反变换。 §4.5 周期特性 要求:清楚信号时域与频域的对应关系:周期性←→离散性。 §4.6 信号的传输与滤波 要求:深刻理解无失真传输和滤波两个概念、掌握各种滤波器的特性。 重点: 要求学生建立信号频谱的概念, 熟练掌握周期性信号频谱的特点。灵活运用傅里叶变换的性质求信号的频谱。 离散时间信号与系统频域分析 内容和要求: §5.1 离散时间周期信号的傅里叶级数(DFS) 讨论离散时间周期信号的傅里叶级数的引出 §5.2 离散时间傅里叶级数性质 讨论离散时间傅里叶级数的各种性质 §5.3 离散时间非周期信号的傅里叶变换(DTFT) 讨论离散时间非周期信号傅里叶变换和傅里叶反变换的导出 §5.4 离散时间傅里叶变换的性质 讨论离散时间傅里叶变换的各种性质 §5.5 离散时间系统频域分析 讨论离散LTI系统的频域表示和差分方程系统的频域表示 重点:要求学生掌握离散时间信号频谱的特点,熟练运用离散傅里叶级数和离散傅里叶变换计算信号频谱。 第六章 连续时间信号与系统的复频域分析 内容和要求: §6.1 拉氏变换 要求:掌握拉氏变换的导出过程和收敛域的

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