人教版四年级数学上册《第六单元除数是两位数的除法第2课时 商是一位数的除法（2）》教案.docVIP

第2课时 商是一位数的除法（2） 【教学内容】 教科书第74页练习十三的练习。 【教学目标】 1.通过练习使学生进一步掌握用整十数除整十数，商是一位数的笔算除法。 2.让学生正确确定商的书写位置。 3.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 【重点难点】 1.使学生进一步掌握用整十数除整十数，商是一位数的笔算除法。 2.让学生正确确定商的书写位置。 【教学准备】 练习卡。 【复习导入】 1.括号里最大能填几？ 20×（ ） 170 30×（ ） 140 80×（ ） 360 90×（ ） 637 40×（ ） 83 60×（ ） 430 先让学生独立完成，再组织学生交流思考过程。 本题练习对培养学生的估算能力，提高除法计算能力中的试商能力有很大的帮助，可经常进行此类训练。 2.补充练习。 计算下面各题: 421÷70≈ 102÷40≈ 390÷60≈ 78÷40≈ 187÷60≈ 365÷50≈ 先让学生独立完成，再组织学生交流思考过程。让学生进行自我检查和互相检查。 对于全对的同学要给予表扬，培养学生认真计算的良好习惯，对于有错误的学生应引导他找出错因，并启发他们改正自己的错误。 【课堂作业】 1.课本第74页练习十三中的第3、7题。 先让学生独立解决问题，再组织交流。 2.课本第75页练习十三中的第8题。 【课堂小结】 提问：今天有什么收获？ 小结：掌握了笔算除法的方法。 【课后作业】 1.找一找生活中需要用整十数除整十数的笔算除法的例子，并加以解决。 2.完成《创优作业100分》本课时的练习。 第2课时商是一位数的除法（2） 1.8 4 4 7 2 7 2.6 2 3 2 3 7 重视学生主动学习，让他们合作交流，拓宽学生的思维，同时给予学生表达自我见解的机会。