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摄影摄像教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 授课章节 （一）相机的种类 教学目的 了解和熟悉相机的分类 重点与难点 教学重点 熟悉相机的分类 教学难点 教学方法 多媒体教学法 教学手段 常规教学、多媒体教学 教学过程 时间分配 教学内容 学时数 传统胶卷相机的分类 1 数码相机的分类 1 教学过程设计 导入新课，了解和熟悉相机的分类，注重多媒体使用，使学生从感性上了解和认识各种相机特点和主要用途。 思考题及作业题 查阅网络等资源了解数码相机的选购 授课章节 （二）相机的主要装置 教学目的 了解和熟悉相机的结构和主要装置 重点与难点 教学重点 相机的镜头、光圈、快门 教学难点 相机的镜头、光圈、快门 教学方法 多媒体教学法和实物教学 教学手段 常规教学、多媒体和实物相结合进行教学 教学过程 时间分配 教学内容 学时数 相机的镜头、光圈、快门、取景器、胶卷（感光器件） 2 教学过程设计 导入新课，了解和熟悉相机的结构和主要装置，以单反相机为例,注重多媒体和实物相结合进行教学，使学生充分认识和熟悉相机的结构和主要装置。 实 验 熟悉相机的镜头、光圈、快门；操作性实验；分组进行；拍摄一张“追随拍摄”的作品 思考题及作业题 思考相机镜头的种类和运用 思考相机的光圈、快门作用 授课章节 （三）摄影曝光控制 教学目的 熟悉和掌握在不同的拍摄环境和不同的创作要求下摄影曝光的控制；了解相机的测光原理和测光方式 重点与难点 教学重点 摄影曝光的控制；光圈和快门的选择 教学难点 摄影曝光的控制；光圈和快门的选择 教学方法 多媒体教学法和实物教学 教学手段 常规教学、多媒体和实物相结合进行教学 教学过程 时间分配 教学内容 学时数 摄影曝光的控制 1 相机的测光 1 实验 2 教学过程设计 通过作品分析、讨论，导入新课，让学生熟悉和掌握不同摄影曝光及对画面的影响，如何选择光圈和快门达到比较正确的曝光效果，以单反相机为例注重多媒体和实物相结合进行教学，使学生充分认识和熟悉摄影曝光相关知识。 实 验 摄影曝光练习；操作性实验；分组进行；拍摄一张“曝光效果比较合适”的作品 思考题及作业题 思考在不同的拍摄环境和拍摄要求下，怎样调节光圈和快门等参数？ 授课章节 （四）摄影景深控制 教学目的 熟悉和掌握景深的概念及影响景深的因素，达到熟练控制景深的效果 重点与难点 教学重点 景深的概念及影响景深的因素 教学难点 影响景深的因素，控制景深的效果 教学方法 多媒体教学法和实例教学 教学手段 常规教学、多媒体和实例相结合进行教学 教学过程 时间分配 教学内容 学时数 景深的概念及影响景深的因素 1 控制景深的效果 1 实验 2 教学过程设计 通过作品分析、讨论，导入新课，让学生了解和熟悉景深的概念及不同景深的画面效果，影响景深的因素，如何选择光圈控制景深的效果，以单反相机为例注重多媒体和实物相结合进行教学，使学生充分认识和熟悉影响景深的因素，控制景深的效果。 实 验 摄影景深练习；操作性实验；分组进行；拍摄一张“小景深”的作品 思考题及作业题 思考影响景深的因素？ 授课章节 （五）摄影构图 教学目的 熟悉和掌握摄影构图的理解、摄影画面构成要素、拍摄角度与画面构图、线型构图的处理、画面均衡的处理 重点与难点 教学重点 摄影画面构成要素、拍摄角度与画面构图、线型构图的处理、画面均衡的处理 教学难点 摄影画面构成要素、拍摄角度与画面构图 教学方法 多媒体教学法和实例教学 教学手段 常规教学、多媒体和实例相结合进行教学 教学过程 时间分配 教学内容 学时数 摄影构图的理解、摄影画面构成要素 2 拍摄角度与画面构图 2 线型构图的处理 1 画面均衡的处理 1 实验 6 教学过程设计 通过作品分析、讨论，导入新课，让学生熟悉和掌握摄影构图的理解、摄影画面构成要素、拍摄角度与画面构图、线型构图的处理、画面均衡的处理。注重多媒体和实例相结合进行教学。 实 验 摄影构图练习；操作性