人教版九年级化学上册第1单元 课题1物质的变化和性质第一课时 教案设计.docVIP

集体备课课时计划 科目：化学 年级：九年级 主备教师： 执教教师： 使用时间： 课题 1-1物质的变化和性质 课型 新授 课时 第一课时 教学 目标 知识与能力 学生掌握物理变化、化学变化的定义。 学生能对生活中的物理变化、化学变化进行区分。 过程与方法 学生通过观察老师的演示实验，积极思考、理解物理变化和化学变化。 学生通过教师所列举的生活中的变化，利用物理变化和化学变化的特点，加以区分。 情感态度 与价值观 学生通过观察教师的演示实验，总结归纳实验步骤，为今后实验操作奠定良好的基础。 通过演示实验、激发孩子们学习好学的兴趣。 学生通过对化学式的书写，让孩子体会自然科学的严谨。 重点难点 教学重点 1、区分生活中的物理变化和化学变化 教学难点 1、理解物理变化和化学变化的实质 源匮乏的原因。 策略方法 通过教师引导，演示实验，学生相互讨论，自学课本掌握本节课知识。 教学 准备 PPT、实验器材、药品 教 学 过 程 教师复习回顾： 教师：在ppt上展示4种常见的变化，引导孩子观察它们是什么变化？ 冰熔化水 氢气燃烧 瓷碗破碎 食醋和纯碱混合在一起的变化 学生：相互讨论回答问题 教师：归纳总结并导入新课并板书今天的课题 过渡：大家都知道我们生活中有成千上万的变化，这些变化有什么异同点，带着这样的问题我们一起进入本节课的学习。 板书：1-1-1：物质的变化 新授：