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话题作文中设置亮点 凡优秀作文，都要在“发展等级”中大显身手。要使 整篇文章有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的 难度。但是，在文章中设置一两处亮点，还是可以做到的。 在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以 起到一俊遮百丑的作用。亮点的表现的多种多有的。何永 康说，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以 是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的 好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精练出 来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之， 它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有 “月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个 “萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在 “基础等级”里徘徊了。为便于操作，我们再从六个方面 略加说明。①醒目的标题。标题醒目，是整篇文章的一个 亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的 文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一 种极有效手段。②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的第 一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基 调，而且也带给阅卷者一份好心境。③意味深长的结尾。 结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者 “回眸一笑百媚生”的惊喜。④深刻的议论。一段甚或一 句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人 以心灵的感悟和启迪。⑤动人的细节。如果说情节是人物 性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。只有抓住了 “一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形 象丰满起来。⑥美化的文面。文面整洁干净，书写端正美 观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎款式，字数 合乎规定，等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王 牌。高考时怎样才能使自己的文章拥有亮点呢?①对镜自视, 发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状，看看 自己的作文具有哪些亮点，或者哪些潜在的亮点，知己知 彼，百战不殆。这属于“知己”。知己了，在作文训练时, 你就是一个清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文 章平添“精彩”之笔，或者在哪方面可以通过训练，能使 文章增加亮色。如果自己都不知道向哪个方向努力，就只 能盲目地写，结果事倍功半。②强化训练，发展亮点。一 般地说，大多数同学一开始发现的很可能只是潜在的亮点, 有待于有意识的强化训练，才能使其成为文章的亮点。如 果我们在找到了潜在亮点之后，利用一定的时间进行有意 识的强化训练，那么完全可能写出令人啧啧称赞的文章来。 ［请你试试］阅读下面的材料，根据要求作文。金刚石与石 墨同岀一源，但却表现为如此不同的形态，这说明了什么 问题？请以“环境”为话题写一篇文章。要求：①立意自 定；②文体自选；③题目自拟；④不少于80 0字；⑤不得 抄袭。［佳作示例］真空下的加速度陆嘉轶物理课上，老师 做了这样一个实验：让一根羽毛和一块铁同时在真空中落 下，落地的时间是一样的。而我们都知道，现实空气中， 羽毛落地总比铁块慢。“为什么呢？ ”我想。接下来一节是 语文课，讲到《三字经》“人之初，性本善……”。我昏昏 欲睡，脑中一片模糊，却突然联想到了物理课上的实 验……在一个澄清的世界里，没有喧嚣，没有飞尘，没有 压力。每个灵魂都无比安宁，每个灵魂都拥有相同的心， 单纯、圣洁，每一个灵魂在她的道路上总是径直的，没有 顾忌的。在这样一个世界里，每一个灵魂都拥有着相同的 性质，没有嘲笑，没有嫉妒，没有歧视，只听得见同一节 奏的前进步伐。当这样的世界被灰烟、尘土填满，当它们 被灌入了各种人情世故和客观条件，灵魂不适应在这样的 条件下生活，灵魂便成为了人。在经历了各种洗礼之后， 每一个人不再相同。有的人仍一根肠子通到底，仍不顾及 周围的环境，一生直率，而有的人学会了附和，学会了圆 滑，学会了为环境而改变自己。就像空气里的羽毛学会了 慢慢落下，但铁块仍直来直往。但问题是铁块摔得总是要 比羽毛来得厉害，来得疼。羽毛笑它不会变通，铁块不解 地问：“为什么我与以前一样，却会摔得比你疼呢？ ”羽毛 说：“因为这不再是灵魂的世界，而是人的世界。”铁块 说：“不懂。”羽毛想，他一辈子也不会懂，注定他会摔得 很疼。每一个人的心不再相同，每一个人的性质不再相同。 于是有了嘲笑，有了嫉妒，有了歧视，生活不再是同一时 刻结束，每一个人的命运开始不同。“我做错了吗？我需要 改变吗？ ”铁块仍在不解地、不停地问自己。 无声，没有人回答。当！铁块又摔疼了。错了吗？［简 要评析］本文有许多亮点：由羽毛与铁在真空与空气中不同 的下降速度的这种物理现象联想到人的生存境遇，这是构 思上的亮点；“当这样的世界被灰烟、尘土填满，当它们被 灌入了各种人情世故和客观条件，灵魂不适应在这样的条 件下生活，灵魂便成为了人”，这是见解上的亮点。此