三年级英语教材分析双流县九江小学兰诗琴说课材料.ppt免费

三年级英语教材分析 双流县九江小学 兰诗琴;一 整册分析; (1)语言呈现方法： 图片展示法： 用图片更好地帮助学生认知重点词汇，如动物，颜色，文具，座椅板凳等日常物品。 实物呈现法： 用身边的真实事物向学生形象展示一些日常词汇，如教师的门窗黑板座椅等组成部分，颜色，文具。 真实人物表演法： 在一些TPR活动中，学生通过示范表演来呈现，包括问候及回应，询问姓名，年龄，过生日的对话，询问物品及其位置并回应，介绍家庭成员，介绍身体部位。 ;虚构人物表演法： 包括介绍职业等可用。 听磁带，录音，用故事呈现法： 本册近一半的课文是通过故事呈现，所以让学生听磁带，能让学生在有趣的故事情境中接触所学知识。 英语歌曲和英语记忆口诀： 在英语启蒙阶段，学唱简单易学的英语歌曲有利于降低学习的难度，培养孩子们增加语言的流利感。英语记忆口诀能够帮助学生有效地学习，提高课堂教学效率，让学生逐步用科学的方法学会学习。 ; 看听指(Look, listen and point)：帮助学生在语境中接触语言。 听与重复(Listen and repeat)：语言操练活动，学生独立模仿重复。 听与说(Listen and say)：学生根据自己的需要说出自己的句子，学会造句。 听与做(Listen and do)：听录音或老师的指令，做动作，画画，涂颜色，写字母，写单词等。 指与说(point and say)：培养学生在视觉提示下说出单词，形成一定语言积累。 表演(act it out)：可以用一个小组扮演一个角色的方法呈现语言环境。 ;二 分模块分析;4. Module4:Colours 学习任务：Unit1:red,blue,yellow,green,black. It’s red… Unit2:cst,dog,cap,dog,bird. It’s a red cat. 让学生学会：。并描述食物的颜色；描述身边的动物和事物的颜色 教学方法：图片展示法，游戏法，师生互动法，实物展现提问法，小组操练法。;8. Module8:Friends 学习任务：Unit1:Is it a …? Yes, it is. /No,it isn’t. Unit2:Where’s that cat ? It’s in the green bag. 让学生学会：Is it a …? 进行关于物品的回答，询问物品的位置并用 “in”来说明。 教学方法：图片呈现法，游戏法，师生互动法，两人对话法，小组竞争法。