西师版二年级数学上册知识点整理.docxVIP

WURD格式 专业资料 西师版二年级数学上册知识点整理 执教者：左姝 一单元 表内乘法知识点 [一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。 ] 1、求几个相同加数的和， 用乘法表示更加简便。 求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 2、加法和乘法的改写，如： 5+5+5+5 写成乘法算式： 5× 4 或 4×5 ； 反之，乘法也可改写成加法。如： 8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘 法算式改写成加法算式来计算。 ) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如： 5+5+5+5 表示： 4 个 5 相加得 20， 可以列成乘法算式计算： 5×4=20 或 4× 5=20 5 × 4 = 20 读作： 5乘 4等于 20 口诀：（四五二十） 4 × 5 = 20 读作： 4乘 5等于 20 口诀：（四五二十） 乘数×乘数= 积其中 4 和 5 都是乘数，积是 20 3、2× 7=14 读作： 2 乘 7 等于 14； 3 乘 4 等于 12 写作： 3× 4=12。 4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如： 8× 4=4× 8 加法：加数 +加数 =和 和—加数 =加数 减法：被减数 —减数 =差 减数 =差+减数 减数 =被减数 —差 乘法：乘数 ×乘数 =积 5、看图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。例：加法： 5+5+5+5+3=23 乘加： 5×4+3=23 乘减： 5× 5-3=23 例： 加法算式： 3+3+3+3+2=14 乘加算式： 3× 4+2=14 乘减算式： 3× 5－ 1=14 6.相同得数，不同口诀 只能列一道乘法算式的口诀有 9 句： 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。 7.“几和几相加”与“几个几相加”有区别 求几和几相加，用几加几； 求几个几相加，用几乘几 求 4 和 3 相加是多少？  用加法（ 4+3=7） 求 4 个 3 相加是多少？  （ 3+3+3+3=12 或 3×4=12  或  4× 3=12） 补充：几和几相乘，求积  ？ 用 几×几 2 个乘数都是几，求积  ？ 用 几×几。 8、一个乘法算式可以表示两个意义，如“  4× 2”既可以表示“  4 个  2 相加”，也可以表示“  2 个 4 相加”。 2 个几相乘的积就是几乘几。  例如：2个  6 相乘的积就是  6 ×6=36. 9、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如： 多少？ (7×3=21)， 5 个 8 相加的和是多少？ (8× 5=40)  7 的  3 倍是 练习： 1、５个６相加写作乘法算式是（ ）或（ ）。 2、先看图，再填空 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 1）求一共有多少个的加法算式是： 2）求一共有多少个的乘法算式是： 3）第二行画△是４个３： 第一行：○○○第二行： (5)在 8× 6=48 中， 8 和 6 都叫做（ ）， 48 叫做（ ）。 (6)先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。 1）（ ）八二十四 （乘法口诀要大写） 2）七（ ）六十三 （乘法算式要小写） 3、根据算式写出乘法口诀。 8×７（ ） 6×９（ ） 4、5+5+5+4=（ ）或（ ） 8+8+8+8-7=（ ）或（ ） 二单元角的初步认识知识点 1、角有一个顶点，两条边。 【练一练】标出角的各部分名称 （ ） （ ） （ ） 2、角的画法：先画顶点后画边 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 3、用三角尺可以画出直角。 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 （点对点，边对边，边重合，是直角） 4、三角尺上有 3 个角，其中最大的那 有 4 个角， 4 个角都是直角。  1 个是直角，其余  2 个都是锐角。正方形、长方形都 5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。 【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。 】 直角  比直角大的角叫做钝角  比直角小的角叫锐角 6、用三角尺画直角的方法： 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。 （从一点引出两条射线 所组成的图形叫作角。 ） 三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。 ）直角要标出直角符号（也叫垂 足符号）。 7、所有的直角大小都一样。 拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。 数学书的封面上有 4 个角