九年级上学期期末复习总结.pptVIP

A V R R S 电路图 实物图 电流表有示数，电压表无示数，电压表并联的用电器短路 电流表无示数，电压表有示数，电压表并联的用电器断路 电流表示数增大，电压表示数减小，说明电压表测滑动变阻器的电压 第三节:测量 小灯泡的电功率 导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 电功率的计算公式 P=W/t P=IU 实验记录表 小灯泡两端的电压 电压U(V) 电流I(A) 电功率P=IU(W) 小灯泡明亮程度 高于额定电压 等于额定电压 低于额定电压 实验电路图 　　1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 　　（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或右”）。 大 左 练一练 　　（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_________。 灯泡断路 练一练 　　（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为____A，小灯泡的功率为___W。 0.3 0.6 练一练 　　2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时___（选填“亮” 或“暗”），这时它的实际功率为_____W。 暗 0.75 练一练 R=U2/P=(6V)2/3W=12Ω P实=U实2/R=(3V)2/12Ω=0.75W 视频 flash 通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应 一、奥斯特实验证明 __________说明通电导线的周围有磁场。 __________说明磁场方向跟电流的方向有关。 二、电流的磁效应 甲图和乙图 甲图和丙图 实验: 研究电磁铁 实验视频1 实验视频2（课本129页） 课本130页：结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有：_______、 _________、_________。 电流大小 线圈匝数 有无铁芯 实验视频3 实验 现象 结论 （1）研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁___________ 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁____________ 有 消失 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越______, 磁性越______. 多 强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 (3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____. 有 越强 越多 越强 大 消失 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。 通断电 改变电流大小 改变电流方向 计算题 I代表电流，单位是安培，符号是A U代表电压，单位是伏特，符号是V P代表电功率，单位是瓦特，符号是W W代表电能，单位是焦耳，符号是J t代表时间，单位是秒，符号是Ｓ R代表电阻，单位是欧姆，符号是Ω Q代表热量，单位是焦耳，符号是J I代表______，单位是_____，符号是____ U代表_____，单位是_____，符号是____ P代表__________，单位是_______，符号是____ W代表_____，单位是_______ ，符号是_____ t代表_____，单位是_____，符号是_____ R代表______，单位是_____，符号是____ Q代表____，单位是_____，符号是____ 热量 焦耳 J 焦耳 J 电能 时间 秒 Ｓ 电功率 瓦特 W 电压 伏特 V 电流 安培 A 电阻 欧姆 Ω P=____=____=____=____；Q=_____;I=____ W=____;t=____;I=____;U=____；R=_____ I2R IU I2Rt Pt Q吸=cm△t Q放=mq η= Q吸/Q放  * 1.探究电流与电阻的关系实验中,换上更大电阻后,电压表示数变大。2.开关断开，灯亮，开关闭合，灯灭，说明灯被局部短路。3.P总=U2总/R总,U总不变,R总越大,P总越小,是低温档;