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达标检测 1。解方程组 (1){ * * 二元一次方程组的解法(3) --------加减消元法 宜兴市官林二中 王国旗 二元一次方程组的解 ———加减消元法 学习目标: 1、会用加减法求未知数系数相等或互为相反数的二元一次方程组的解。 2、通过探求二元一次方程组的解法,经历用加减法把“二元”化为“一元”的过程,体会消元的思想,以及把“未知”转化为“已知”,把复杂问题转化为简单问题的化归思想。 问题探知: 两个完全相同的塑料杯中盛有相同重量的水,现将第一个杯中的若干重量的水倒入第二个杯中,称得第一个杯子重30克,第二个杯子重70克(塑料杯本身的重量忽略不计),问原来杯中各盛有多少克水?从第一个杯中倒了多少克水到第二个杯中? 如果将原来杯中盛有的水设为x克,从第一个杯中倒入第二个杯中的水设为y克,你能解决上述给出的问题吗? 解:设原来杯中盛有的水x克,从第一个杯中倒入第二个杯中的水为y克。 根据题意,得: 1、你能解这个方程组吗? 2、你有更简捷的思考方法吗? ①十②得:(x—y)十(x十y)=30十70, 则有 2x=30十70 所以 x=50 或者: ②—①得 :(x+y)—(x—y)=70—30, 则有 2y=70—30 所以 y=20 由此,你能得上述方程组的新解法了吗? 用加减法解二元一次方程组 ----------关键是:消元 观察:此方程组中, (1)未知数 x 的系数有什么特点? (2)怎么样才能把这个未知数x消去? (3)你的根据是什么? 3x + 5y = 5 (1) 3x - 4y =23 (2) 知识导学: 问题1:请用新的方法解下列方程组 解方程组 3x + 5y = 5 3x - 4y =23 ① ② 解: 把 ① - ② 得 (3x + 5y) – (3x – 4y ) = 5 - 23 3x + 5y - 3x + 4y = - 18 9y = -18 y = - 2 把 y = - 2 代入 ① , 得 3x + 5 × ( - 2 ) = 5 解得 x = 5 所以,原方程组的解是 x = 5 y = - 2 。 问题2:解方程组 3x + 7y = 9 4x - 7y = 5 ① ② 解: 把 ① + ②,得 (3x + 7y ) + ( 4x - 7y ) = 9 + 5 3x + 7y + 4x - 7y = 14 7x = 14 x = 2 把 x = 2 代入 ① ,得 3 ×2 + 7y = 9 6 + 7y = 9 y = 所以,原方程组的解是 x = 2 y = 归纳:通过以上两个例子: 将两个方程相加(或相减), 消去一个未知数, 将方程组转化为一元一次方程来解, 这种解法叫做加减消元法, 简称加减法。 问题3:解方程组{ 2(2x+1)=6-5y 3(y+1)=3-4x 解原方程组变形为{ 4x+5y=4 ① 4x+3y=0 ② ①- ②得:2y=4 y=2代入①得x=-1.5 { X=-1.5 Y=2 问题4:已知方程组{ ax-by=4 ax+by=2 与方程组{ 4x+3y=4 4x-5y=6 的解相同,求a,b 解方程组{ 4x+3y=4 4x-5y=6 得 { X=? Y=? 将X=?Y=?代入{ ax-by=4 ax+by=2 由此可求出a=? b=? 2X+5Y=12 2X-3Y=12 (2){ 3(X-1)=4(Y-6) 5(Y-3)=3(X+5) 2。已知方程组{ 的解也是方程 2x+2y=10的解,求a ax+y=3 3x-2y=5 3。已知{ 4x-3y-3z=0 X-3y+2z=0 并且Z≠0,求x:y
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