督导工作中几个关系探讨.pptVIP

督导工作中几个关系的探讨 中国高等教育学会 张笛梅 导言 一、督导工作定位的关系问题 二、统一规范和改革创新的关系 三、督导与被督导的关系 四、过程与目标的关系 五、督与导的关系 导言 当前的形势。 研究和处理好督导工作中一些关系问题，是建立督导机构、做好督导工作、促进高等教育改革和发展、保证和提高教育质量的需要。 综合有关研究资料，归纳几个关系问题，提出个人见解，以供讨论参考。 一、督导工作定位的关系问题 1.体制定位关系问题； 2.职能定位关系问题； 3.工作方式方法定位问题。 1.体制定位关系问题 体制定位关系位问题，是指在高校内部管理体制中，督导工作机构处在什么位置，以及与相关机构的关系。 当前督导工作所处的位置有： -作为教务处的一个职能科室或工作机构 ； -作为与教务处平行的一个处室机构； -作为与学术委员会平行的一个校级机构。 督导工作机构定位决定了它与相关机构的关系。 督导工作机构定位要考虑：领导隶属关系；职能交叉配合关系；工作分工衔接关系；机构精简问题。 2.职能定位关系问题 当前一般认为督导工作机构的职能有： -监督：教学工作计划执行情况监督； -检查：教学工作运行情