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* Oxford English 3A Module 3 教材解读 闵行区实验小学 金洁 2009.10 一、模块整体介绍 Module主题：Places and activities Unit主题： Unit 1: My school Unit 2: Shopping Unit 3: In the park 一、模块整体介绍： Module整体特点： 词汇丰富 句型多样 阅读渗透 一、模块整体介绍： 核心词汇： 1、表示学校场所的词汇： school, library, toilet, hall, playground, classroom 2、表示水果类的词的单复数： an apple, apples, an orange, oranges, a banana, bananas, a peach, peaches 3、公园里看到的： boat, balloon, flower，kite 一、模块整体介绍： 核心句型： What’s this? It’s… . Is this…? Yes, it is. No, it isn’t. May I have…, please? Look at the… What colour is it? It’s … 二、单元具体分析 (Unit1 My school) 教学目标： 知识与技能： 词汇： 积累词汇：classroom, here, read, write, sing, dance, play, today, my, your ... 新授词汇：school, library, toilet, hall, playground, new, welcome, picture, shine, when, hold, photo, rose, your classroom, play basketball, our school, go up/down 积累句型：This is… That is…It is… can句型, Look at… 句型 新授句型：What’s this/that? It’s… Is this/that…? Yes, it is. No, it isn’t. 句型： 二、单元具体分析 (Unit1 My school) 过程与方法： 教学目标： 1、通过漫谈式的方式，用自己的学校来切入教学的主题，贴近学生生活 实际，便于被他们所接受。 2、能将新知与旧知相整合，用比较丰富的语言对自己的学校做简单介绍。 如：This is our school. It is… We can …in it. .. 情感与态度： 通过对学校各场景的描述，激发学生热爱自己学校的情感、感受学校生活的快乐之情。 重点难点： 1、地点类词library, playground等词的拼背 。 2、能用This is…We can等句型介绍自己的学校,并尝试简短的写话。 课时安排： 二、单元具体分析 (Unit1 My school) 第一课时：（Look and learn, Look and say） 教学内容：教学新词：school, library, toilet, hall, playground,并能用What’s this/that? It’s…以及Is this/that…? Yes, it is. No, it isn’t.的句型进行正确问答，能整合已有的can、like句型，充实对场景的介绍。 教学建议：由歌曲《Our school will shine today》进行说话练习Do you love our school?Why?通过猜谜的游戏，引出新词教学。在教学过程中不断进行语段梳理，达到语言的叠加：It’s a… It’s … and ….教学后一个词时，在前一语段的基础上，再叠加一句We can… in it. 以此类推，从而教学完新词之后，也达到了旧知can、like等句型的复习巩固，一举两得。 教学小贴士：1、词汇教学时注意合成词的渗透，如：play ground ---- playground, class room ----classroom 2、句型的拓展：to be句型的否定句：It isn’t… 课时安排： 二、单元具体分析 (Unit1 My school) 第二课时：(Say and act, Listen and enjoy, Learn the sound) 教学内容