井下水泵房集控措施.docxVIP

我矿数字化建设一期工程已接近尾声，为了使数字化控制系统优势在我矿生产过程中得以充分体现，并使生产过程达到减员增效的目标，现计划在地面调度中心对中央水泵房实现集中控制，特制定本措施。一、井下泵房基本现状中央水泵房现状：3台450KW MD280－43×9离心泵，射流泵3套，已更换为电动阀门，原继电控制柜更换为PLC控制柜；二、集控流程及应急处理措施1、中央水泵房集中控制流程：在调度室上位控制流程：首先电话核实井下泵房现场设备（集中控制柜）打到集控位置，地面上位机画面显示集控状态，在集控画面登陆处输入管理员身份密码登陆，进行一键起停水泵。2、水泵房集控应急处理措施：在调度室通过集控方式起停水泵，操作员可以通过画面观察水泵的运行状态及各种运行参数。如果集控命令发布后，现场水泵没有正常运行，试运行期间当班操作员及时联系调度室和数字化中心，进行处理。由于存在射流系统，水泵起停过程中，现场巡查人员必须随时观察射流系统状态是否正常，出现异常及时汇报、及时处理。在水泵运行过程中巡查人员如果发现水泵运行有异常情况，就地及时操作停止设备并电话通知调度室和数字化中心，查明原因处理故障后，方可继续运行。在水泵需要停止时，数字化中心集控员必须与井下巡查人员核实水泵是否正常停止，若发现设备停不了时，在井下就地停止水泵，需通知数字化中心集控人员，并查明原因处理故障后，方可继续其它操作。三、水泵房巡查在运行过程中机电队必须保证，井下水泵房有专人进行巡查，发现问题及时汇报调度室和数字化中心，并按照数字化中心集控操作人员指令进行相应的操作。四、人员培训数字化中心负责对操作员和机电队井下水泵房巡视人员，全部进行培训，培训合格方可上岗。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工