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怎样学习掌握基础词汇和扩大英语的词汇量 学习词汇注意的问题 1、单词的英文解释和例句 2、单词的熟词生意. 3、单词的发音 1、单词的英文解释和例句 例：The oppressed ____ freedom. A. demand B. require C. request oppress→op+press press 挤，压→pressure 压力 op=against 因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的 the+形容词表示一类人 “被压迫的人____自由” demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝 require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。（如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作） request：ask for politely.（礼貌地要求） 单词的例句有两点好处： 1）一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子 2）给写作文的时候打下扎实的基础 “不满意”怎么说呢？第一想到satisfied→content大部分单词我们只能达到认识（第一重境界），却达不到会运用（第二重境界） 2、单词的发音 语音的基础是一个单词一个单词地读 建设每天花5分钟时间跟读单词，读准后再背单词，这样单词才会背得立体 记忆基础词汇的方法 利用读音规则记单词 多数单词的拼写都是符合读音规则的，如重读开音节、重读闭音节、非重读音节、R音节等。只要把单词读准了，根据读音规则就可以把单词拼正确。此外，辅音字母的读音都比较固定，常用字母组合的读音变化也不大，把单词的音、形、义结合起来实为学习英语词汇的一种好方法。 利用构词法记单词  1、合成词：把两个或两个以上的独立词合在一起构成新词的方法。 如： mooncake月饼， earthrise地球的升起， greenhouse温室，spacewalk太空行走，aftereffect副作用， wait－and－see policy 等着瞧的政策， sound－on－the－film recorder胶片录音机等。据统计，用这种合成方式构成的新词比例高达27％。 2、派生词：由词根加前缀、后缀而构成新词的方法。 对比联想法 Hoe-hole 第一组词：pie 馅饼→lie 撒谎→tie 领带→die 死亡 有一天，有一个母亲买了一个pie，回到家里儿子说：“今天等父亲回来，我们一起吃pie。”到了下午的时候呢，儿子就特别地馋，于是呢，就把pie给吃掉了。等母亲回来的时候发现了就问：“谁把pie吃了？”儿子耍赖，就lie：“我不知道，我不知道。”于是母亲呢特别地生气，就拉着儿子的tie（你看，小小年纪就有了领带了），说：“你太不听话了。”于是儿子惊恐万分，没有几天就要die了。 再看一组general，generate，genius 以上三个单词的共同组成部分是gene 基因 general，与gene不一样的地方，r想象成人，al就表示all，即所有的人共同具有的基因，所以它表示“普通的，一般的” generate，与gene不一样的地方，rat老鼠，老鼠的基因有什么特点呢？“杀了我一个，还会生一窝”，所以它表示“繁殖，生产” genius，与gene不一样的地方，us表示我们，i仍然想象成红蜡烛，这个人在我们之中就像一根红蜡烛一样，这个人怎么样呢？“天才”。在外国人眼里，中国人就是最大的天才。在哪方面呢？数学 还有一组：car 小汽车→scar 伤疤→scarf 围巾→scarlet 猩红色的 我们的韩剧明星Rain呢有很多辆car，比如说有很多名贵的跑车，包括比如说宝马，奔驰，夏利，QQ，有一天呢，他开着一辆car，结果被摔了下来，脸上就留了一个大大的scar，Rain就在这个scar上围了一块scarf，有一天呢，这个scar特别地痒， Rain一口气呢就把这个scar给揭了下来，于是就露出了scarlet颜色。 最后一组：daunt ，d表示“打”，aunt姑姑，打姑姑，v“恐吓” vaunt ，v罗马数学中代表“五”，五个姑姑，v“吹嘘”，说什么呢？说她们的丈夫。 haunt ，aunt死了以后她的家里（house，h表示）就成了“鬼神出没”的地方。 flaunt ，fl我们知道fly表示飞，飞姑姑，v“炫耀” gaunt ，g这是一个考GRE的姑姑，被GRE折磨得人不像人，鬼不像鬼，“憔悴的” 小测验 hoe mooncake earthrise greenhouse spacewalk aftereffect