(粤沪版)九年级物理(上册)知识点整理.docxVIP

WURD格式 专业资料 九年级·物理（上） 第 11 章 简单电路 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 、两种电荷： 正电荷：规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质： 物质中的原子失去了电子 负电荷：规定： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电 。 实质： 物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造： 金属球、金属杆、金属箔 作用： 检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 7、中和： 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 二、电流 1、形成： 电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定 : 把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 电流的方向与自由电子定向移动的方向 相反 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路 5、单位： (1) 、国际单位： A (2) 、常用单位： mA 、 μ A 、换算关系： 1A=1000mA 1mA=1000 μ A 6、测量： 、仪器： 电流表， 符号： 、方法： ㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电 流值 1 ㈡ 使用时规则：两要、两不 ① 电流表要 串联 在电路中； ② 电流要从电流表的 正接线柱 流入， 负接线柱 流出，否则 指针反偏 。 ③被测电流不要超过 电流表的最大测量值 。 Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时， 不仅测不出电流值，电流表的指针 还会被打弯，甚至表被烧坏。 Ⅱ 选择量程： 实验室用电流表有两个量程， 0— 0.6A 和 0— 3A。测量时， 先选大量程， 用开关 试触， 若被测电流在 0.6A — 3A 可 测量 ，若被测电流小于 0.6A 则 换用小的量 程，若被测电流大于 3A 则换用更大量程的电流表 。 ④ 绝对不允许 不经用电器直接把电流表连到电源两极上 ，原因电流表相当于 一根导线 。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义： 容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因： 导体中有大量的可自由移动的电荷 说明： 金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正 负离子都参与定向运动 2、绝缘体：定义： 不容易导电的物体。 常见材料： 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因： 几乎没有自由移动的电荷。 、“导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程， 导电体是导体； 带电过程是电子得失的过程， 能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝 缘体也可变为导体。 原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 四、电路 2 1、 组成：①电源 ②用电器 ③开关 ④导线 2、三种电路： ①通路： 接通的电路 。 ②开路： 断开的电路 。 ③短路：定义： 电源两端或用电器两端直接用导线连接起来 。 特征： 电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很 容易引起火灾。 3、电路图： 用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 、连接方式： 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径， 一处段开所 电路中的电流路径至少有两条，各支路 有用电器都停止工作。 中的元件独立工作，互不影响。 开关 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的 作用 开关控制该支路。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 5、识别电路串、并联的常用方法 ：( 选择合适的方法熟练掌握 ) 电流分析法 ：在识别电路时，电流： 电源正极 →各用电器 →电源负极 ，若途中不分流用 电器串联 ；若电流在某一处分流 ，每条支路只有一个用电器， 这些用电器并联 ；若每条支路 不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ② 断开法： 去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另 一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 ③ 节点法： 在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端 点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点 ④ 观察结构法： 将用电器接线柱编号， 电流流入端为“首”电流流出端为“尾，”观察各用电器， 若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首，“”尾、尾”相连，为并联。 3 ⑤ 经验法： 对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连 接情况。】 一、电压 (一 )、电压的作用 1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的 自由电荷定向移动 形成了电流