人教新课标必修五 Unit5 Using Language Reading 课程教学设计.docVIP

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2019-11-24 发布于广东
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人教新课标必修五 Unit5 Using Language Reading 课程教学设计.doc

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Unit5 Using Language Reading 名师教学设计 Teaching Plan 丰城市第九中学胡怡萍 Teaching Material: PEP Senior English Book 5 Unit 5 First aid Using language Heroic Teenager Receives Award Learning objectives: By the end of this period, the students are expected to 1. learn the structure of a newspaper report 2. understand the major plots and important details of the story 3. describe the story in their own words by using transitional words 4. show concern for social hot spots Teaching focus and difficulties: 1. To help students understand major plots and important details of the story 2. To guide Ss to describe the story in their own words 3. To play the story in English 4. To encourage Ss to express their opinions logically and think independently Teaching methods: Communicative Teaching procedures: Stages Learning activities Purposes Pre-reading Watch a video and answer a question What did Emma do to save her mother? ? Get to know the task assigned for this lesson Introduce the topic Arouse the Ss’ interest Fast-reading