口译技能的系统发展由易到难循序渐进教学提纲.pptVIP

口译技能的系统发展由易到难 循序渐进 ;专业口译员所使用的语言： 三类： 母语 主动工作语言 被动工作语言 简称为 A语言 B语言 C语言; 《专题口译》上册 ：《交替传译》 4个单元：经济、金融、管理、外交 每单元4课，每册共16课 前两个单元共八课为B语言到A语言 后两个单元共八课为A语言到B语言 总复习：模拟记者招待会 ; Lesson one 第一课 Leading in 导入讨论 Glossary 建立词汇 Class work 课堂内容 Sub-skill of the day 核心技能 Peer listening 相互听评 Guided practice 课后练习 ; 口译过程 口译理论教学的重要性：知识与技能 三步走 意义与认知补充 意图与信息 用目标语言重组、表达; 第一步 准备 教学生怎样理解与分析信息 听大意 学习如何快速地分析信息 视觉化 确认事件的时间顺序 抓数字 寻找目标语中相应的表达 识别信息的大意 激活被动记忆 对信息做出反应 不要过于关注单个词 表达清晰，忠实原文 ; 第二步 交传：要建立渐进目标 演讲的口语本质以及如何转录原语失误 选择演讲材料 主题必须是时事 课堂上使用的演讲材料必须自成一体 具有国际角度的讨论主题适合在课堂使用 演讲应由母语人士发表 口译材